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對手。
而宍戶的搭檔正好是非常擅長後場截擊的大石，這又是意外之喜了。
其實如果可以的話，他還想嘗試和大石搭檔。不過慈郎的速度太快了，被慈郎拉著手撒嬌時他也有頂不住的感覺……真的很像自己家裡嗷嗷待哺的兩個又討厭又可愛的弟弟啊，慈郎。
這場比賽結束後，上場的是乾和柳對戰切原和日吉。
柳最後還是在乾的圍追堵截下心軟了。不過他認為自己和乾搭檔不會有太大的收穫，便決定盡己所能給自己的隊友提供幫助。
小仁王自己找到了心儀的搭檔，而柳也對越前龍馬不熟悉。他見仁王的表情帶著興味，就知道仁王期待這兩個人的表現，便決定將小仁王和龍馬的搭檔作為自己蒐集資料的素材。
其他人的話，幸村的搭檔只可能是手冢和跡部，看完比賽後柳認為幸村和手冢的搭檔適配度是要高於幸村和跡部的搭檔適配度的——我們部長從來都不會做錯誤的決定，他想。
他為柳生找到了能給柳生帶來幫助的搭檔：海棠。
以直線球技巧來看，冰帝的鳳的發球或許也能給柳生帶來啟發。但柳和忍足聊了聊，又和向日，和宍戶聊了聊以後，得出“鳳的發球還不夠穩定”的結論，便選擇了海堂。
而後他又給切原和日吉簽了線。
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這兩個人在國小時就是對手，又在去年打過一次練習賽。兩個人對勝利的渴望和對網球部領導權的渴望都是類似的。切原在柳眼裡還是有些不成熟，相比而言日吉就要更成熟穩重一些。兩個人都是單打型選手，又不是不能打雙打。
柳決定自己親自上場給兩個後輩“上一課”。
主要教導物件當然是切原，但他還挺欣賞日吉，認為日吉是個嚴肅認真且有上進心的人。
如果切原以後會是立海大部長，那麼日吉很顯然就是冰帝的下一任部長，他們兩個加強聯絡不會是壞事。
乾是無所謂對手是誰的，只要他能和柳再一次搭檔。
於是柳毫不客氣將人拉過來當作教導後輩的工具人和教材。
一輪輪的比賽不斷進行下去。
同齡的球員們對彼此有著好奇也有著求生欲。由三校的部長開場，再由三年級的前輩們引領，這場另類的雙打練習賽便不斷進行下去，便逐漸激烈起來。
有意思的是，火藥味反而並不很重。
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