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仁王在和U17的教練組開會。
齋藤說：“剛進入U17的新生,我們慣常會採用威懾和心理戰術雙重方案，在最開始不告訴他們緣由的情況下讓他們挑選自己的‘搭檔’進行登記，誤導他們要進行雙打與雙打之間的比賽,在登記後才公佈是要進行‘搭檔’對決，淘汰掉其中一個，只留下一個，給球員們帶來極強的心理衝擊。”
“在這種心理衝擊下能夠克服障礙打敗‘搭檔’的人就會留在勝者組,剩下的送去敗者組進行第一輪的敗者組選拔。”
“對國中生用這套的話,效果會更好一些吧。國中生們應該更在意羈絆和友情。”齋藤說，“不少高中生在加入訓練營的時候就已經有很明確的職業偏好了，選擇‘搭檔’也是從功利的角度進行挑選的,對這些人用這套就很難造成強大的心理衝擊。”
聽完齋藤的這一套，仁王給出了犀利評價：“難怪每次組出來的一軍，隊伍之間的感情都不太好,前輩和後輩之間火藥味很強就算了，相互之間彷彿也沒多少隊友情，No.1都條件反射推卸責任。”
齋藤乾笑。
黑部知道這是那次世界賽的表現給了仁王不太好的印象。
但仁王說的也確實是國家隊現在面臨的問題。
“您說得很對。”他說,“我們現在的領隊是平等院，他的性格強硬，帶隊模式也比較鐵血……現在一軍隊伍之中的氛圍更險惡了。從隊伍戰意的角度，這樣的隊伍能發揮出不錯的實力，但總覺得遇上強敵,這樣的隊伍會出現問題。”
“其實以前的平等院君不是這樣的，去過後山回來以後就……”黑部嘆了口氣，“三船教練說他不負責隊伍精神建設，這是心理教練的活兒L。”
黑部說完就去看齋藤。
多少算是罪魁禍首的齋藤有些心虛：他其實後續會做心理輔導的，但這一套下來以後學生們其實不太信他了。有些打擊他作為心理專家的自信心了。或許他真的需要重新進修一下,換個辦法？
他問仁王：“您認為這個分組方法不太好嗎？”
“不，其實我挺喜歡這個辦法的。但這次可能達不到效果。”仁王“誠實”道，“分敗者組勝者組這種玩法我在集訓時用過了，也給他們排位過，專門的雙打比賽也做過。雖然不是在同一時期，但這時候用你的辦法，可能會被一些球員看穿吧。就算不被看穿，最後公開時的心理衝擊也會減弱。”
齋藤：“……嗚啊，怎麼感覺您借用了我的創意？”
