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扯著嗓子乾嚎。
林奢譯覺得他應該道歉。
於是他說：“對不起。”
陳宇宙邊哭邊說：“我知道這是老師的選擇，我只是……我就是覺得特別特別傷心嗚哇哇……”
為什麼人生總會有那麼多的無可奈何。
林奢譯一左一右，緊牽著兩個小朋友的手，朝著幼兒園的方向走去。
他送陳宇宙和知遙回幼兒園，是無可奈何。
他沒有再靠近一些，只站在尚能目送清楚的距離，讓他們自個走回去。陳宇宙和知遙走得一步三回頭，林奢譯站在原地不動，便這麼靜靜地看著他們。當兩個孩子的身影消失在大鐵門後面，有一段時間，林奢譯也沒有任何的動作。
他覺得自己應該走了，他不知道自己在等什麼。
很快，他聽見了什麼聲音。
亂七八糟地，不受控制地，孩子們爭前恐後地叫嚷聲，“林老師！”“林老師！”先是浩浩，旎旎，再是向日葵班的其他孩子們，他們紛紛跑出了教室，扒著幼兒園大鐵門的欄杆，努力再努力地朝外望。看到了，他們紛紛蹦跳地歡呼起來，不停地擺手，“在那裡，林老師在那裡！”
有的孩子喊：“林老師，我們好想你啊！”
有的喊：“快回來吧，林老師！”
陳宇宙深吸一口氣，帶頭喊道：“林老師，再見！”漸漸地，孩子們七嘴八舌的聲音統一了起來，如溪匯河，浸滿了眼淚，化作了一句句的“林老師，再見！”“林老師，再見！”
一場遲來的告別。
*
林奢譯想，他也能如此坦然地面對施妤的離開嗎？
微笑著與施妤告別。
目送她離開。
漸漸地離他遠去。
無論是出國進修，亦或者是別的其他事，他知道施妤是因為擁有了更好的選擇，想要變得更優秀，他同樣真心希望施妤好，所以他能接受這種無可奈何嗎？
林奢譯認真地想了想。
只在一剎那，他就發現了自己在做一種無所謂的假設。
因為在內心深處，他從沒有過哪怕一絲一毫的猶豫：他死也不會放開施妤。
*
在公司，施妤的工作移交也接近了尾聲。
接替她崗位的是同公司，不同專案組的一位同事，她本就熟悉公司的專案流程，人也辦事利落，不過幾天就能上手實操了。但很多來自經驗上的重難問題，還需要施妤從旁多
