第101章 送上門來 (第1/4頁)
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之後, 又是正常上學的一天。
“林念，這道題你上來做一下。”數學老師手裡握著粉筆，側了側身，露出需要解答的題目。
林念應下, 起身從最後一排走到最前面, 從黑板底下拿出一截粉筆, 重新看了一遍題目之後, 把解題的步驟一一寫在上面。
她的能力一般, 所以從一開始跟吳老師學習時，吳老師教給她的方法就是“一步一步慢慢來”，步驟雖然繁瑣，但卻不會那麼容易出錯，就算偶爾出現解答錯誤的情況，往回看也比較容易查清楚問題到底出現在哪裡。
這會兒站在講臺上，她的速度依然很慢，比尋常腦子靈活的學生要慢不少, 答題需要的時間甚至是有些學生的兩倍。
好在數學老師並不催促, 只是站在旁邊看，偶爾林念忐忑的目光看過裡, 都會看到數學老師飽含笑意的目光, 並且還會點頭示意, 叫她繼續往下做。
答完題之後，林念又回頭看了眼, 確認沒有問題之後，才回到自己的座位上。
數學老師並不多說，只是伸手點著黑板上林念解答的題目：“大家把這道題目，包括林唸的解答過程都抄在自己的本子上, 今天的作業我會佈置跟這道題目差不多的，你們照著寫基本上不會錯，明天交作業的時候要是誰做錯了，就把這道題目抄20遍，數學課代表來我辦公室拿題目，午休的時候抄在黑板上，叫大家抄下來，下課。”
說完，數學老師抱著自己的課本和教案離開教室。
數學課代表緊跟著追過裡。
等到數學老師走遠了，教室裡突然熱鬧起來。
“哇，今天又是差不多的題目啊，而且又是抄的念姐做好的題目。”
“這個簡單，每次都只是換了個數字，很容易了，我自己都會做。”
“可別說了，上次我不小心算錯了一個數，結果答案都錯了，最後完完整整抄了20遍呢。”
“你是算錯了，我是抄錯了，上次抄作業的時候，答案是對的，可過程裡抄錯了一個數字，被揪著問我那個過程是怎麼算出正確答案的，還叫我站在辦公室裡重新做了一遍，而且也抄了20遍呢，早知道我就自己做，費這麼大勁累死。”
“念姐，你以後上裡做題的時候步驟少點唄，這樣我們回頭抄的時候也不用那麼累。”教室裡有人說道。
林念坐在自己的座位上抬頭，還沒說話，就有人接了話。
“不行不行，步驟絕對不能少，步驟少
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