問題(你們這批學生怎麼那麼外強...) (第1/5頁)
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===問題你們這批學生怎麼那麼外強...===
##78-集訓4
眾人已經自覺排好隊伍了, 聽教官一吼，立即軍姿看齊，前後左右站得板正。
教官負手走近, 粗掃一圈，兩指拎住學生的衣領, 扯著幾個身高不合適的成員調整位置, 又邁著長腿在佇列中穿插走動, 檢查眾人的著裝。
雖然沒發現問題，但全程沒露出滿意的神色。
隔壁教官放完狠話，揮揮手示意聯軍的同學開始跑步熱身。
乘風餘光跟著他們的身影向場地邊緣飄去, 就聽巡視了半天的教官又一次開口，沙啞的嗓音低沉地介紹道：“我姓周。記住我的臉，別認錯人了。以後我就是你們的體能教官。”
乘風對穿制服的人還真是有點臉盲，聞言又朝隔壁多瞄了數眼。
隔壁那位教官個子比較矮, 身高才不到一米七五，面板也曬得黝黑, 左側唇角到下巴的位置留了條淺淡的疤痕, 還是比較好辨認的。讓大家叫他薛教官。
相比起來，周教官的臉毫無特色。乘風盯著看了兩分鐘, 只記住了他耳朵大。
……當然她不敢說出來。
這兩位教官身上都有一股強烈的壓迫感。與大一軍訓時那些和藹玩笑的新兵不同, 從眼神裡就透著兇橫與狠厲, 雙目用力落在誰身上的時候，即便沒有惡意，也跟帶著刀鋒似的, 讓人不由如坐針氈。
眾人受他威懾, 連眼珠都不敢隨意轉動。
“剛才隔壁說的話都聽到了啊。”
他一扭頭，很不負責任地蹭了對方的一通演講, “那我就不重複了。都給我記清楚！”
正要去拖椅子過來休息的兄弟聞言大罵了句：“我去你的！自己的兵自己訓好吧？”
周教官一揚手，示意他不要給自己拆臺。又高冷地伸出一根手指，對著跑道的方向，說：“跟上。”
眾人都沒反應過來。周教官咋舌，語氣不善地道：“跟上啊！今天兩個班，哪個班的平均速度落在後邊兒，晚上有驚喜任務等著你們。”
悠悠然抱了張椅子回來的薛教官一拍大腿，按下別在胸口的擴音器，善良地提醒道：“可愛的同學們，忘記告訴你們啦！咱們基地附近有個村莊，村尾有個小型養豬場。新一代的孩子們都沒給豬鏟過屎餵過飼料吧？誰要是輸了，我們跟老鄉申請了幾個寶貴的名額，讓你們都體驗體驗。機會自己把握啊！如果輸得太多，今晚都滾豬圈裡睡
