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进来先敲门。”
“如果我敲门，那我还知道你躲在里面干什么？”林母得意地说。
“书还我，我借的。”
“等考好试了再说吧！那书——”林母本想说“那书等考试后再还，免得也影响那人”，可母性毕竟也是自私的，她转念想万一那学生成绩好了，雨翔要相对退一名，于是恨不能那学生看闲书成痴，便说：“把书还给人家，以后不准乱借别人的东西。你，也不准读闲书。”
林雨翔引证丰富，借别人的话说：“那，妈，照你这么说，所谓的正书，乃是过了七月份就没用的书，所谓闲书，乃是一辈子都受用的书。”
“乃你个头！你现在只要给我读正书，做正题！”林母又要施威。
“好——好，好，正书，哈——”
“你这破分数，都是小时候乱七八糟书看太多的原因！心收不回来！现在读书干什么？为了有钱有势，你不进好的学校，你哪来的钱！你看着，等你大了，你没钱，连搓麻将都没人和你搓！”林母从社会形势分析到本行工作，缜密得无懈可击。
“你找我谈心——就是谈这个？”雨翔失望道。
林母意犹未尽，说再见还太早，锲而不舍道：“还有哪个？这些就够你努力了！我和你爹商量给你请一个家教，好好给你补课！”
回房和林父商量补课事宜。林母坚信儿子服用了她托买的益智药品，定会慧心大增，再加一个家教的润色，十拿九稳可以进好学校。
林父高论说，最好挑一个贯通语数外的老师，一齐补，一来便宜一些，二来可以让儿子有个可依靠的心理——家庭教师永远只有一个的话，学生会由专一到专心，挑老师像结婚挑配偶，不能多多益善，要认定一个，学光那老师的知识。毛泽东有教诲——守住一个，吃掉一个！发表完后得意地笑。
林母表示反对，因为一个老师学通三门课，那他就好比市面上三合一的洗发膏，功能俱全而全不到家。
林父咬文嚼字说既然是学通，当然是全部都是最一流的了。
在这点上俩人勉强达成共识。下一步是具体的联系问题。教师不吃香而家教却十分热火，可见求授知识这东西就像谈恋爱，一拖几十的就是低贱，而一对一的便是珍贵。珍贵的东西当然真贵，一个小时几十元，基本上与妓女开的是一个价。同是赚钱，教师就比妓女厉害多了。妓女赚钱，是因为妓女给了对方快乐；而教师给了对方痛苦，却照样收钱，这就是家教的伟大之处。
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