第107章 (第2/5頁)
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士這是什麼意思啊？”
什麼意思？
誰知道。
邵煉等著沈明洲上完課回家，開口就問，“開學第一天感覺怎麼樣？”
“美術看了很多山水畫，影視鑑賞放了一部電影。”沈明洲揚了揚手上的書，“挺好玩的。”
“電影？”
邵煉幫他接過書，兩大本，已經是他今天全部課程，“看的什麼？”
“放牛班的春天。”
聊起電影，沈明洲表情豐富許多，“對我來說，這種電影看起來更加感慨吧。”
真正的老師和問題兒童在一部電影裡漸漸改變，互相理解，互相救贖，最終走向了更加光明的未來。
邵煉伸手撫過他眼角，聲音溫柔的確定道：“哭了。”
“嗯。”沈明洲有點兒不好意思，抬手輕輕推開他，“還好沒人看到，不然丟臉死了。”
邵煉忽然笑出聲，“然後你就上微博熱搜，‘天才少年上大學第一天上哭了’，全國媒體都來給你開一場深刻剖析會。”
他笑得格外過分，沈明洲眼刀刮過去，直接往臥室走。
邵煉拎著書，追著進房間。
他頓時理解了伏光耀。
對於學生來說，擁有完整的感情和生活體驗，是比學習知識更重要的東西。
在伏光耀眼裡，沈明洲還是一個孩子。
比起關在實驗室裡做研究，伏院士更願意他好好享受大學生活。
沈明洲上課的第一天，希爾已經從中國離開，回到了阿諾德教授身邊。
阿諾德教授在別墅裡，正在和邵煉通話。
他看著邵煉發來的課程清單，邵煉已經一堂課一堂課給他解釋過，這些類似美國的什麼課程。
“伏先生確實是一位有想法的研究者。”
阿諾德教授感慨萬千，“他很感性。我沒有見過他，卻覺得他給明洲安排這樣的課程再適合不過。”
邵煉勾起笑，在影片那段視線溫柔，“我以為您會說他，耽誤了偉大的科學。”
阿諾德教授笑出聲，“你是用自己做例子嗎，威廉？你和明洲是不一樣的。因為你來到美國的時候，已經結束了本科課程，我看過你的簡歷，你的家人給過你許多幫助，可是明洲沒有。”
邵煉冷漠內斂，專注實驗是他的天性，原本就不需要什麼選修課來開拓視野完善人格。
即使多年過去，阿諾德教授能夠回憶起邵煉成為他學
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