第4章 （補完） 因人而異的西施光…… (第1/5頁)
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再三權衡了一番，安冉最終還是決定——
喝！反正她也就只剩下364天的生命，快死的人了，還怕什麼鬼的副作用！
本著這樣的心理，安冉毫不猶豫的就將從系統中抽到的補腦液給取了出來。
瞬間，一滴水滴形狀的透明薄膜包裝飲料就出現在了她的手中。
安冉好奇地看著手中的補腦液，形狀呈水滴形狀，顏色是淺褐色，也許因為不是來自這個世界的東西，所以包裝上並沒有寫詳細的資料，僅僅是寫了如何飲用。
按照著教程，安冉輕輕地撕開了第一層包裝薄膜，然後直接丟入了口中。
原本安冉還以為自己要咬破第二層可食用薄膜，但是她沒有想到的是，那東西入口即化，她還沒來得及嚐出補腦液的味道呢，就直接被她的身體給吸收了？？？
而當她在低下頭的時候，就發現她手中被撕下的包裝薄膜也消失的無影無蹤。
就好像是，剛才那枚水滴形狀的補腦液沒有出現過一樣！
“……”
這也太神奇了！
不過……
她喝完了這個什麼大腦運用率吧百分之百的補腦液也沒什麼感覺啊_:з」∠_
疑惑中的，安冉拿起了手中的課本，結果就發現——
一向對學習有些牴觸的她竟然愛上了學習！！！而且最可怕的是！！！她竟然過目不忘了！！！
每一道題，每一個句子，每一個公式，只要她看過，便都深深地記憶到了她的大腦中，這樣頭腦清明，邏輯思路清晰的感覺，是她從來都沒有擁有過的！
這樣的感覺，也讓她，徹底地痴迷於學習了！
不過半天的功夫，安冉就已經是將整個初一的課本全部都學完了！這樣的效率，可比之前一週的學習效率高多了！
而且，自從喝了補腦液之後，安冉的大腦也變得異常的聰明，她明白自己這個‘最強大腦’只有三天的時效，所以她決定，先不去將一年級一年級的知識學懂學透徹了，她先把所有要學的課本全部都先背下來！
將初二、初三、高一的課本儘量在三天內全部背完！之後，在慢慢地跟老師學習。
這樣，才會是效率最高的學習方法！
於是乎，安冉直接打了電話給自己的家庭教師，放了她三天的假期後，安冉便瘋狂地開始了她的背書計劃。
本來她還感覺良好，但是漸漸地，她就察覺出，好像有哪裡有點兒不太對勁
