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，小丫頭的手怎麼就推得那麼準呢？還有，她是怎麼進屋裡來的？
開門出去，劉猛直接問等在一旁的女孩兒。
“甘雙雙，你是怎麼進老師屋裡來的？”
“敲一會兒門老師不答應，我就推門進來了。”甘雙雙一臉平靜的道。
劉猛一拍頭，這才想起來昨晚睡覺前出去放了下水，忘記反鎖門了。
領頭往教學樓的方向走，劉猛又想起來一件事，再次問道：“甘雙雙，你跑老師屋裡面做什麼？”
劉猛覺得身為老師這個問題必須要追究，不能讓女孩兒走上彎路。
“是校長叫我來的。”
甘雙雙一句話，頓時讓劉猛知道，是他想歪了。
但下一秒劉猛就轉移了注意力，心想：老傢伙急著讓學生來喊人，肯定是生氣了，不好應付啊。
半年前，大學畢業後在外面混不下去的劉猛回鄉考了個教師證，來到這所桃園村小成為一名語英老師，也就是語文兼英語老師。身為一名光榮的人民教師，劉猛深知討好校長以及各位前輩的重要性，所以進入學校的半年一直壓著各種壞習慣，努力成為校長的左膀右臂，其他三位教師老前輩的辦事急先鋒。
等到放寒假，忍了一個學期的劉猛就大大的放鬆起來，哪知道一鬆就有些收不住了，到開學這一天還不能恢復狀態。
桃園村小的主體建築是一棟兩層的老舊教學樓，中間一個樓梯道，每層左右各兩間教室，一共是八間教室。分別充作幼兒班、一到六年級、教師辦公室。
劉猛穿過一片桃樹林向教學樓走過去忽然覺得有些奇怪——怎麼二三年級一個學生都沒有呢？學校也安靜的有點兒過分。難道學生都被校長叫到辦公室開會去了？
劉猛認為自己的猜測很可能正確——上學期校長就經常把全校同學叫到辦公室開會，而校長講話又需要很長時間醞釀，造成這種詭異的安靜很正常。
不要說全校學生都去辦公室站不下，說起來劉猛就忍不住要吐槽。
尼瑪，這桃園村小總共才十幾個學生，到辦公室去做廣播體操都行好不好？
埋頭急趕，劉猛很快到了辦公室，卻意外地發現辦公室中只有老校長一個人。哦，不，還有個小女孩在校長辦公桌後面。
“對不起校長，我來晚了。”雖然弄不清楚情況，但劉猛還是先請罪。
“沒事沒事，來劉猛，到我對面坐。”老校長一點都沒生氣，很是和藹的向劉猛招手。
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