第12章 這是外語 (第1/5頁)
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“海浪中捲起的白砂，捲上高塔，化成雲霧、化成雨落下，敲打你與我分別的懸崖……”
《晴天砂雨》是一首快節奏的歌，化用的是美人魚的故事，雖然曲調比較高昂，但感情卻不明快。
少年的嗓音清澈而獨特，像白砂落在海水中，又像珠玉互相敲打，雖然只是清唱，但音調婉轉高低引人入勝，彷彿置身於旋律的海洋中。
高老師聽得呆住了。
雖然這次rap部分依然有部分字詞咬音不對，但整體上與昨天已經判若雲泥！
不止如此，高老師原以為需要重點訓練的高音部分，白衍竟然平穩地直接唱了下來，沒有半點勉強之意。
只一個晚上，白衍的進步就這麼明顯？
白衍唱完第一段，高老師回過神，揮手讓他停下，看他的眼神複雜之中摻雜著欣喜：“你學過聲樂？”
白衍喝了口水：“唱過。”
“聽你唱歌確實有種特意訓練過的感覺。”高老師怕白衍誤解，解釋了一下，“一般人剛開始唱歌，唱腔和發聲都沒有這麼自然。”
白衍微微笑了一下：“原來如此。”
不光是唱腔和唱功，高老師聽得出來，白衍的天賦很高。
不只是白衍剛才這段高潮部分的高音唱得穩，更重要的是白衍的聲音很具有辨識度。
不同於一般男聲的磁性或雄渾，白衍的聲音更純粹而精緻，又不像一般女聲一樣溫婉。
讓高老師想起《琵琶行》裡那句“大珠小珠落玉盤”。
高老師在這行幹了很多年，還是頭一次聽出白衍這種聲線。
唱歌這一行確實需要天賦。
“你的聲音很不錯，音域也很寬，這首歌應該不會難倒你。”高老師先誇了誇，隨後板起臉，“但是天賦不代表一切，你要想唱好，還需要十足的努力。”
白衍點點頭，沒有任何抗拒：“我知道。”
“練歌的時候最好不要戴耳機。”高老師忽然指了指白衍左耳裡的“耳機”，“不利於鍛鍊你對音樂的敏感。”
如果是別的時候，白衍倒是不介意摘下來，但上課過程他需要藉助智腦翻譯課程內容，只好解釋了一句，“這是助聽器。”
高老師有些詫異地看著他。
“我聽力有一點問題。”
高老師的目光轉為了同情和可惜。
難得碰到個有音樂天賦的學員，沒想到最重要的聽力竟然有問題。
