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也跟你一塊去。”
劉方沒有回話，一直等到下課，王楚南拿著一張畫過來，遞給羅青衣，說道：“你看，這是我給你們畫的，怎麼樣？像不像？”
畫上兩人挨著，正是劉方和羅青衣的模樣，兩人看對方的眼神充滿愛意。
羅青衣接過去，說道：“這，你畫的也太像了吧，可以送給我嗎？”
王楚南搖搖頭：“不行，雖然你很好我也挺喜歡你的脾氣，但這是給我方哥的。”
“給他跟給我有啥區別，就這麼說定了。”
王楚南沒有多說什麼，趙明正想說話，葉客卻先簡明扼要搶去了話：“走吧，別讓老俞等著急了。”
五人一同出發，劉方也沒有拒絕羅青衣的跟隨。
淡泊書局，五人與老俞會面，幾人一同進去。
五男一女共處一室？
這可把他們整不會了，可一想到羅青衣是這邊的常客，便沒有阻攔。
進了單間，坐的椅子不夠，只能幾個人輪換著。
老俞手裡拿著都是學習資料。
“這些都是我之前上學所用的，五，六年級的內容都有，還有一些是我自己進社會之後的記載。”
“現在我分發到大家手裡，我們一起為劉兄弟提升水平。”
幾人一人一本，還剩下五本。
之後，他們便輪番的問問題。
老俞先問：“我們因為歷史被稱為什麼人？”
“唐夏人，漢人。”
趙明詢問：“這個世界如何劃分階級？”
“有兩套體系。”
“第一，文憑越高身份越高，能找出遺失的文明可以稱之為專人，教授。”
“一階段小學六年級，二階段初一到初三。”
“三階段，高一到高三。”
“四階段，大專一到大專三。”
“五階段，大學一到大學四。”
“六階段，專研一到專研四。”
“七階段，教授一到教授四。”
“學歷排名一共七階段，階段越高，階層越高，另一個就是靈者。”
“就是一些擁有特殊能力者。”
“靈者一到九階，九階之後又分靈師，靈王，靈皇，靈帝，靈！”
劉方回答得完全正確，緊接著，王楚南繼續問：“目前國土面積多少？”
下意識讓劉方脫口而出：“960平方公里。”
