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劉方進入教室，第一位出題人就是趙明，他還是非常照顧劉方的，說道：“一個手指頭加上一個手指頭，是多少。”
‘明哥，我知道你在幫我，但你出題能不能有點水平？這不是侮辱我嗎？’
雖然這麼說，但劉方還是一本正緊回答：“兩個手指頭。”
趙明拍了拍他的肩頭，說道：“穩住啊兄弟。”
劉方順著下去。
“眾所周知，三角形有三個角，那麼請問，三個角之和等於多少！”
“180度。”
同學在議論著：
“什麼？！這傢伙，太可怕了，他居然沒有算，好像天生知道答案一樣！”
“確實有些實力，有點意思，可以好好玩兒了，有意思！”
“得難住他才行，咱們班那麼多人，沒一個人能擋住他？那就怪了！”
劉方繼續走向同學，女生提問：“說出五個帶水的四字成語！”
“落花流水，山清水秀，水深火熱，萬水千山，背水一戰，覆水難收，水到渠成，綠水青山。”
“多送你幾個，以後寫文用。”
女生心服口服坐下，劉方繼續往下走。
“我跟你玩成語接龍，流芳百世。”
“世世相傳。”
“傳宗接代！”
“代馬依風。”
“風雨飄搖。”
“搖搖欲墜。”
“墜兔收光！”
‘五年級文憑能知道這個成語也確實夠厲害了！’
“光彩奪目。”
“目不轉睛！”
劉方腦子迅速搜尋轉動著。
‘睛字開口有什麼成語？！’
