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從我們進來到現在，已經一個多小時，你不覺得是在浪費你的時間嗎。”
“寫實主義派系的畫我看過很多，這個畫家水平還可以。”鄭西野神情平靜，“你有什麼不懂，可以問我。”
許芳菲略驚，既驚他對油畫的瞭解，又驚他對她的耐心。
鄭西野兩手插在褲兜裡，垂著眼皮瞧她，繼續道：“不過我這人打小就對這些藝術興趣不大，如果你昨天拒絕我，這兩張票我會送給其他人。”
不知怎麼的，在聽完他這番話後，許芳菲突的心尖一緊，像竄過了陌生電流般，激得她呼吸都有幾分不穩。
她垂下腦袋，沉默好一會兒才鼓起勇氣，小聲問：“那你為什麼想帶我來？”
鄭西野沒有回答，只是道：“你喜不喜歡這些畫？”
許芳菲緩慢而認真地點頭。
得到這個答案，鄭西野不露痕跡地牽了下嘴角：“那這一個多小時，就很有意義。”
許芳菲來不及深思他這句話，嘴唇蠕動幾下，道：“你還沒有回答我，為什麼想帶我來看這個畫展。”
鄭西野靜了靜，道：“因為我猜也知道，你會喜歡這些畫。”
許芳菲眸光微動，驚詫地抬高眸子，望向他。表情疑惑。
鄭西野轉過頭，慢悠悠掃視過偌大的展廳，掃視過所有掛在牆上的畫作，“這個畫家的畫，總結來講就是八個字，人生百態，世界永珍。”
最後，那道沉黑的視線重新落回許芳菲身上。
“看到這些畫，你會更堅定地相信，生活雖難，未來可期。”他微弓腰，往她湊近些許，懶洋洋地淺笑抬眉，“小崽崽，陽光很燦爛，世界很美好，多給自己一些選擇。你的未來充滿希望，和無限的可能性。”
*
假期生活總是匆匆，轉眼便到了八月底。
步入高三，高考的壓力洪流般來襲，衝擊的不僅有一眾高三生，還有學生家長以及各個班的老師。為了提升升學率，校長專門開了兩次會，要求高三年級的全體老師統一戰線，給學生們增負增壓。
校長是大領導，上下嘴皮子一碰，要求就提了出來，可具體的“增負增壓”怎麼實施，著實讓高三的年級主任傷了會兒腦筋。幾番琢磨，他終於一拍大腿，想出了兩個招。
第一招，讓高三年級提前一週就開學，幫助學子們提前進入複習衝刺狀態。
第二招，將校長“增負增壓”的指示傳達到各班，讓各個班的班主任們結合自己班
