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奇妙地和其他融化到一起，讓無論看見的什麼都帶上莫名的溫度。
黑板上已經開始了倒計時，幾年前提前到六月的高考現在正快馬加鞭地趕過來。教室裡的氣氛越加膨脹，屏息的聲音在空氣裡分子碰撞。冬天即將過去，而春天本來就短暫使得夏天似乎就在眼前，光靠鼻子就能聞到一般。一週一次的模擬考結束後，總有人面色蒼白有人喜笑顏開，夏聖軒早麻木了，每次貼出的排名隨便看一眼就走過去。
一個月前班主任還曾經頗為擔憂地找到他。
“吃得消麼，家裡的事，還有這麼重的學習，兩邊奔波忙得過來嗎？”中年的女老師帶著關切憐惜的表情看著面前的少年，“班長的工作要不要先交給別人去做？”
“……還可以……”第一反應是謝絕，可隨即覺得那完全是老師的好意，所以聖軒猶豫著沒有明說。
“不要把身體忙壞了啊。”
“嗯。知道的。謝謝老師。”
“你弟弟他的眼睛怎樣了？是傷了右眼吧？”
“……哦……是。”聖軒右手垂到身後，“眼睛是保住了，但視力受損得很嚴重，現在……只能感覺到模糊的光像。”
老師立刻露出了同情的面容，類似“將來考大學會有不少阻礙啊”的嘆息也完全符合一個高三升學班班主任的心理。聖軒對她禮貌性地笑了笑後告辭退出來。班主任看著他的背影對坐在另一邊的數學老師說“真是難得無可挑剔的學生”，得到同事相似的首肯“是啊，不過看了也覺得挺辛苦的”。
以上都算夏聖軒不知道的對話。
而同樣他也有老師們所不知道的事。就好比在離開辦公室沿樓梯朝教室走去時，男生曾經停了很長一段時間。
站在那裡不知道要怎麼邁腿上去。十幾厘米高的臺階，跨不上去。
力氣還在身體裡，但要怎麼操縱身體，一瞬間像是忘記了般空白。
以及另一件老師們不知道的事。
就在被班主任找去的前幾天，放了學的夏聖軒沒有如常地回家。當時政頤還在醫院裡，由兩個家長輪流去照看——這件事聖軒沒有主動提出過，別人也不會硬性要求他從沒剩多少的高三日子裡抽調出時間。
放了學快要晚上七點四十分。走出校門的時候聖軒餓得頭暈眼花，拖著腿去對馬路買了點東西墊飢。大概是總算得到了滿足的胃開始發揮機能，坐在電車上的夏聖軒很快就睡熟過去。等他睜開眼醒來，電車已經在朝終點站奔去了。
