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出乎我的意料，我回頭看見的這張臉，除了些許的疑惑，並沒有多少我以為會有的暴怒。
這樣都不生氣的嗎？
我又仔細看了他一眼，聞騫臉上確確實實一點怒意都沒有。
這一會功夫，他半支起身體，眉頭微微皺著：“發生什麼事了嗎？”
被這麼一壓看起來毫髮無損。不愧是機甲大賽第一的選手，這身體素質。
“我……”我支支吾吾著，眼角餘光正好掃到了這個教室旁邊的展示櫃。
這裡是一間展示教室。
我乾脆硬著頭皮道：“學長，我正好想起來，這件房間有些展品，想讓你陪我一起進來看看。但是看你走過來，就下意識推了你一把。”
可他居然沒有對我這個傻到冒泡的藉口表達出任何意見。只是抬頭掃視了一下教室，然後表情有些僵硬地看著我，語氣比平時還要沉：“你要我陪你看這些？”
我聽出他語氣的奇怪，卻沒有想那麼多，只想趕緊把剛才推他那件事糊弄過去，反正現在孜言估計已經進了教室了：“嗯嗯，學長，我就是想帶你參觀一下展廳裡的內容呢，還想請教你些問題呢。”
一個展廳而已，肯定展覽些舊機甲之類的東西。
聞騫重複一遍：“你真的要問我這些問題？”
我心裡一驚，順著他的目光看清了展示櫃了裡的東西。我的表情瞬間僵住，甚至比聞騫還要難看。
我怎麼都沒有想到，這件教室，展示的居然是。
生理教育課程的模型。
不僅是模型，旁邊還放了泡在防腐液裡面的實物標本，甚至還在旁邊貼心的寫了捐贈者的生平介紹。
都是一些非常很出名的校友自願捐贈的，被精細而且認真地展示出來，儲存的非常好，可以看出學校對這些東西的重視。
泡在防腐液裡的器官旁邊還擺放著模型，這些模型是等比例製作的，栩栩如生，色彩逼真，尺寸同等於真人大小，甚至還允許參觀者親自上手拿出來仔細看。
與此同時，展示櫃裡的東西就更加讓人臉紅。
裡面包括每種性別的生殖腔，腺體，甚至有些和生殖相關的其他的特殊部位，還十分貼心地標明alpha，beta，omega三個區域，涇渭分明，清清楚楚，讓參觀者可以一眼就看見這幾種性別不同器官的大小和結構差異。
而在beta區域，甚至還重點標註了已退化的生殖腔和腺體的結構，其中，‘刺激無
