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大學這一畝三分地上混著了。不然的話，還不知道那些人會怎麼折騰自己。
朱老師暗自吃驚，也有些慶幸自己沒有和他的關係鬧地太僵硬。但是嘴上卻說道：“主任，你這是公事公辦。為我們中醫藥學院的名聲和那些學生的未來著想。我就說嘛，嘴上無毛，辦事不牢。那小子……秦洛才多大歲數？就算從孃胎裡就開始學中醫，也不一定就能夠學到什麼東西吧？”
“據說他連校門都沒有邁進去過，這樣的人基礎知識怎麼可能打的牢？所以我說，解僱他是應該的。早解僱早解脫，要是等到以後出了岔子再解僱，那個責任嘛……還不是得主任擔著？”
郭主任擺擺手，說道：“自家知道自家事兒。我現在的壓力你是體會不到的。也幸好有老校長在前面扛著，不然，我現在都想著親自去把這尊大佛給請回來了。你不知道，給我打電話的都是些什麼人。誰願意得罪這麼些人？”
見到朱老師還要出聲安慰，郭主任說道：“算了。事已至此，也只能硬挺著腰撐下去。我這也是有理有法，他們就算想說什麼，也沒有藉口。那小子本來就沒有做教師的資格。”
郭主任站起來，走到朱老師對面的沙發上坐下來，看著朱老師說道：“朱老師，我今天找你來，是有件事兒想和你談談。”
朱老師點了點頭，做出認真傾聽的模樣。
“是這樣的。院系雖然把秦洛給解僱了。可是這《中醫診斷學》這門課還是要有人擔起來的。據說那群學生很不安份，如果下節課沒有老師過去任課的話，我怕他們會鬧出什麼亂子。”
“我來教《診斷學》？”朱老師有些忐忑。
《中醫診斷學》可以說是一門對實踐知識要求極高的課程。不僅要懂得病情醫理，還要懂得救治之法。能夠教好《中醫診斷學》的老師，一定會是個極其高明的醫生。
他以前一直教授的是《內經選讀》這門理論課，現在臨危受命。他自己都有些不自信。
“是啊。”郭主任點頭。
“但是，我對這門學科也不熟悉啊。又沒有教案，怕是不好教啊。”朱老師說道。
“朱老師啊，你也知道，這門課的老師不好招。水平差的，學生不滿意。我們也不願意要。水平好的，又不一定願意過來授課。他們更願意去醫院做醫生。你也只是先頂替一陣子。等到我們招到人，就把你換下來。你覺得怎麼樣？”
“這……我還是有些擔心啊。”
“老朱，你是咱們院系老資格的教
