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收集國內外、各省市的各種資料,第二年才開始著手正式撰寫論文。

她的研究生學制是兩年半,82年春天入學,84年夏天畢業答辯。

她的答辯準備充分,很成功,獲得了導師們的一致讚賞,本院系最高分透過。

“姜琳,恭喜你!”作為她的導師,看著她如此優秀,吳院長倍感自豪。

蘇行雲、章邵鵬等人也來恭喜她,她的答辯太過精彩,吸引了很多學生們站在窗外走廊旁聽。

“當之無愧的建築之花啊。”章邵鵬本來一直在心裡和姜琳暗暗地較勁,他專業課比姜琳更加出挑,可因為時代侷限,在格局和眼界上自然沒有姜琳的高度。

這會兒聽了姜琳的答辯,他也心服口服,“姜琳,以後省建工程技術處的處長就是你的,我絕對不和你搶。”

現在他們研究生畢業,不管是技術還是行政都能獨當一面,以後技術處、技術科就是他們的天下,之前帶他們的導師也功成身退,全面迴歸學校。

姜琳由衷感謝他們,給他們鞠躬,“謝謝老師同學們這七年來的幫助和陪伴,沒有你們,就沒有我的今天。”

七年的時光,足夠他們結下深厚的友誼,都是良師益友,一生的情意。

吳院長笑道:“姜琳啊,我這裡有個要求,你一定要辦到。”

姜琳笑:“老師,您讓做的事情,我可從來沒敷衍過呢。”

在省建技術一科室,雖然吳院長是主任,其實很多實際工作都是她做的,專業技術過硬,這也是領導和同事們對她的評價。

吳院長:“我這個要求跟以前不一樣。你今日的答辯非常精彩,我已經跟學校校長辦公室商量過,請你在大禮堂做一次演講,面向全校、全省。”啟迪一下省大師生們的思維和眼界,讓他們把格局放大一些,放遠一些。

格局,是吳院長從姜琳的論文中看到的最大閃光點。

姜琳嚇了一跳,“老師,這是幹什麼?”

一個答辯而已,就算好,也沒必要這樣高調吧。

吳院長鄭重其事的樣子,“你那個人文城市的概念,我們都非常著迷,想要再聽你仔細講講。不但我們自己學校的師生聽,還邀請省報的記者、電臺、廣播站的記者們前來參加,可以在廣播上進行直播,電視臺也會報道的。”

一畢業就這麼高調,姜琳有點懵。

她一直都專心學習,兢兢業業工作,從來沒想過要炒作自己,更沒想過要營造一個什麼形象。

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