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,二是學校課程都沒好好聽,他在末世該怎麼活,他該拿什麼活嗚嗚嗚。
對了,他的體育成績也是勉強及格。
【二哥不是要交學校的什麼什麼書嗎?怎麼坐了兩天沒啥動靜?】
之前學校老師給孟渡舟打電話時雲行在一旁,大概瞭解到他這兩天有活需要幹。
透過這幾天的接觸,雲行對於手機、電腦、電視等都有了初步的瞭解。
雖然沒有上手,但她看孟家的爸爸媽媽哥哥姐姐們操作過。
她感覺這些東西好神奇,這個世界好厲害。
再看二哥依舊是那副兩眼放空盯著電腦螢幕的模樣,雲行腦子裡有個想法一閃而過。
【他不會是在……擺爛吧。】
擺爛?沒有沒有!
接觸到關鍵詞的孟渡舟立刻回神。
【我想想……二哥是怎麼死的來著……】
這話一出,孟渡舟頓時如坐針氈。
【三哥被害死,被搶劫犯扔到荒野雪地裡。二哥跌跌撞撞地來到三哥的雪坑旁,他大概是從那時候開始就變得麻木了吧。】
【他丟失了自我,每天不說一句話,成天把自己關在房間裡。也幸虧如此,喪屍爆發的時候,他能夠活下來。】
【後來他從房間出來,但沒有覺醒異能的他心裡非常不好受。加上在學校裡也沒學什麼東西,知識匱乏,在一次發呆的時候,他被已經受感染的司機兒子給攻擊了,還好爸爸反應迅速,救了他。】
【這次攻擊倒是讓他活過來了,但不久後……】