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，二是學校課程都沒好好聽，他在末世該怎麼活，他該拿什麼活嗚嗚嗚。
對了，他的體育成績也是勉強及格。
【二哥不是要交學校的什麼什麼書嗎？怎麼坐了兩天沒啥動靜？】
之前學校老師給孟渡舟打電話時雲行在一旁，大概瞭解到他這兩天有活需要幹。
透過這幾天的接觸，雲行對於手機、電腦、電視等都有了初步的瞭解。
雖然沒有上手，但她看孟家的爸爸媽媽哥哥姐姐們操作過。
她感覺這些東西好神奇，這個世界好厲害。
再看二哥依舊是那副兩眼放空盯著電腦螢幕的模樣，雲行腦子裡有個想法一閃而過。
【他不會是在……擺爛吧。】
擺爛？沒有沒有！
接觸到關鍵詞的孟渡舟立刻回神。
【我想想……二哥是怎麼死的來著……】
這話一出，孟渡舟頓時如坐針氈。
【三哥被害死，被搶劫犯扔到荒野雪地裡。二哥跌跌撞撞地來到三哥的雪坑旁，他大概是從那時候開始就變得麻木了吧。】
【他丟失了自我，每天不說一句話，成天把自己關在房間裡。也幸虧如此，喪屍爆發的時候，他能夠活下來。】
【後來他從房間出來，但沒有覺醒異能的他心裡非常不好受。加上在學校裡也沒學什麼東西，知識匱乏，在一次發呆的時候，他被已經受感染的司機兒子給攻擊了，還好爸爸反應迅速，救了他。】
【這次攻擊倒是讓他活過來了，但不久後……】
