第30章 (第4/13頁)
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文老師沒有急著上課，而是叫學生起來背書。
這一個星期，語文老師在教文言文。
虞決修第一個被叫起來背書，背的是蘇洵的《六國論》。
他一字不差地把《六國論》背了下來，得到了語文老師的誇讚。
等虞決修背完《六國論》，語文老師又開始抽查，就是說幾句原文，讓虞決修解釋這句話的意思。
虞決修解釋的非常好，又得到了語文老師的誇獎。
在上沒有上《六國論》的之前，虞決修已經提前預習了，而且讀完一遍後，就知道大概的意思。
這段時間學國學，語文書裡的文言文對虞決修來說沒有任何難度。
語文老師又叫其他學生起來背書，基本上大家都背了出來。
抽查完學生的背書後，語文老師這才開始上課。
一節課很快就結束，語文老師臨走前說道：“今年的新概念作文大賽即將開始報名，感興趣的同學來我這裡報名。”
等語文老師走後，大家都在議論報名新概念作文比賽一事。
“修哥，你報名嗎？”衛晉問道。
“不報名，我的作文不行。”從小到大，他沒有參加過任何和語文有關的比賽。雖然他這段時間練習寫作文，但是寫的還是一般般。
“那我要不要參加？”衛晉的作文寫的不錯，每次考試作文都能拿到五十分以上的好成績。
“你作文不是寫的不錯麼，可以去試試。”
“我初中參加過新概念作文比賽。”衛晉抓了抓頭，“不過沒有過獎，從那以後我就再也沒有參加了。”
“你現在作文寫的初中好，再去試試看。”虞決修鼓勵道，“反正你現在也有時間，沒有參加其他比賽。”
衛晉覺得虞決修這話說得對，心裡沒有任何遲疑了：“行，那我就報名參加。”
“重在參與。”
下面兩節課，一節是物理，一節是化學。
放學後，有好幾個學生去辦公室找語文老師，報名參加新概念作文大賽。
虞決修收拾好東西，準備去另外一間教室上物理奧數課。
“虞決修！”
聽到有人叫他，虞決修不覺地停下腳步，回頭看了過去，見叫他的人是林安友，微微地挑了下眉梢。
林安友氣勢洶洶地走到虞決修的面前，“虞決修，你敢不敢和我在新概念作文比賽一決高下？”對於上次輸給虞決修一事，林安友覺得
