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在?一曲肌肉記憶的糟糕彈奏後，大腦終於開始重新?思考音符時值、處理連奏和斷奏, 她卻?收到鄧昀發了的資訊——
“下次接吻別哼唧。”
“別勾我。”
許沐子把額頭抵在?鋼琴上, re、mi、fa、sol發出抗議的共鳴。
她想, 到底是誰在?勾誰啊。
也許是因為逐漸適應了不是天才?這?件事；也許是因為有同謀的陪伴，在?寒假經歷過一系列叛逆刺激的行動，令緊繃的神經得到放鬆。
許沐子依然是容易想東想西的內向性?格, 但那個學期，她的心態明顯開始好轉, 已經可以把某些負能?量和緊張拿出來自嘲。
在?忙碌著準備獨奏和比賽的時間裡，許沐子和鄧昀偶爾聯絡。
大多數聯絡是在?週末。
他們有過關於許沐子生日的對話?。
聊到這?個話?題的起因, 是許沐子在?六月份的比賽時間。
她在?通話?時提起，說：“好巧的, 比賽時間在?六月八日, 和我的生日是同一天。”
鄧昀問：“生日是六月八日？”
“對呀，羅伯特·舒曼你知道麼？是德國?的一位音樂家, 不知道你記不得了，我學校琴房牆上有掛著舒曼的畫像。我和舒曼是同天生日，都是六月八日。”
鄧昀那邊遲遲沒有迴音。
許沐子正走?在?去琴房的路上，還以為是訊號不好或者路上嘈雜，對著手機叫過兩次他的名字。
“鄧昀，鄧昀？你還能?聽見我說話?嗎？”
“能?，一直聽著呢。”
“那你為什麼沒說話?呢，我以為你是聽不到。”
鄧昀說：“剛剛走?神了，我在?想，要送份什麼樣的生日禮物給你。”
那天鄧昀在?他家裡。
許沐子隱約察覺到，他這?學期回家的次數比過去頻繁很多。
他並沒說過具體原因，她也沒有發散地多想過。
鄧昀拿著手機走?到他家一樓半的轉角出，坐在?樓梯上，給許沐子聽客廳裡爸媽們的大嗓門。
許沐子媽媽在?教育鄧昀爸爸：“我和你說，你就是杞人憂天知道麼，投資哪有沒風險的？”
許沐子爸爸隨聲附和：“就是，有風險，但也不至於那麼倒黴就風險到我們頭上！”
鄧昀爸爸據理力爭：“居安思危，居安思危你們懂不懂？”
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