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“阿珍呀！這方面你聽阿華的。”老媽也開口。
阿珍點頭，表示明白。
大哥讀書多，懂的也多，怎麼教育人，人家更專業。
老媽跟阿珍去處理那些雜魚。
老爸則是跟張耀華兄弟講了今天村裡發生的一件事。
“什麼？村裡的小學要撤掉？真是亂搞。”張耀威先罵起來。
實際上，村民得知這訊息，第一反應和張耀威差不多，都是憤怒、反對。
張耀華雖然有些驚訝，但還不至於那麼大反應。
據他了解，很多地方都這麼幹了。將學生少的學校撤掉，統一送到大學校去讀書，可以集中師資力量辦教育。
這種做法，自然有利有弊。
利的方面，大家應該也清楚，就是讓小學校的學生也能享受好的教育資源，一視同仁，讓孩子儘可能都在一條起跑線上競爭。
弊的方面，就是家長們擔心、反對的原因。路途遙遠，要麼選擇住校，要麼家長天天去接送，或者多交錢，學校採購校車接送。
總之，孩子讀書的費用要增加。
“撤掉我們村小學，孩子要去哪裡讀？”張耀華問道。
“去中心小學。鎮裡下達撤校標準，是學生數少於一百人，我們村小學只有八十多人。”
他們村小學是個小分校，孩子只能讀到三年級，四年級就要去主校讀。
加上學前班，才四個年級，能有多少學生？
“真是扯淡，要去也是去白石小學呀！那是我們分校的主校。”張耀威感覺這裡面肯定有貓膩。
白石小學坐落在白石村，跟他們村就隔著兩座山而已，三公里左右。
這點路，孩子們自己走也不需要太長時間。以前是擔心太小的孩子走不動，也不安全，所以才在村裡設一個小分校。
而要去中心小學，那就遠了。
中心小學在鎮中心，差不多十公里的路程，不住校或者接送，根本就行不通。
這不是逼著大家住校，或者交錢接送嗎？不是變相撈錢，是什麼？
“我說呢！怎麼中心小學要擴建。”張耀威又說道，好像忽然明白了。
早有預謀的呀！
張耀華撐著下巴想了想，說道：“其實，去中心小學也有好處。”
見自家老弟和老爸看過來，張耀華解釋：“中心小學實力強，我們鎮排前三的小學。我沒記錯的話，排第一的是實驗小學，然
