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越給她們介紹之後，三個人就在客廳坐下聊天，保姆姜阿姨給他們端了茶來。姜阿姨並不象卓越說的那樣“醜得很”，當然也算不上漂亮，就是一個很一般的中年婦女，臉有點大有點扁，是“洞洞拐”那邊所說的“柿餅臉”，看得出是鄉下來的，但不是剛從鄉下出來的那種，而是在城市裡呆了多年的那種。
客廳有兩面牆都擺著書櫃，裡面放滿了大大小小的書本，她坐的地方，正好可以看見書房，目之所及，全都是書櫃，裡面都擺滿了書。她看不見是什麼書，但肯定不是，她覺得很有壓力，因為她家沒這麼多書櫃，僅有的兩個書櫃裡裝的都是她和弟弟用過的課本，以及之類的東西，不知道卓越在乎不在乎兩家在背景和品位上的差距。
她很自卑地坐在那裡，有點手足無措，喬阿姨跟卓越說了幾句話之後，就來跟她說話，兩人說了些無足輕重的話題，不知怎麼的，就扯到她的工作上來了。她想，糟了，不會問我這段時間工作上做出什麼成績吧？如果問，那真是要交白卷了。
但喬阿姨關心的不是她的工作業績，而是她的工作性質：“你是師院畢業的？那你怎麼在師院科研處工作？不是有規定，師院畢業生都要到中學教書的嗎？怎麼你——沒去中學？”
她不知道喬阿姨是真不知道還是假不知道，便哼哼哈哈不正面回答。
喬阿姨很不客氣地說：“你這是違背師院畢業生分配原則的，你是不是師院什麼人的親戚？”
她覺得喬阿姨不像是裝正經的樣子，只好又哼哼哈哈地不正面回答。
但她的哼哼哈哈顯然是把她的罪名坐實了，喬阿姨不再啟發她坦白從寬了，直接就判了她的罪：“你是師院畢業生，國家培養你，就是要你到中學教育第一線去工作的，但是你卻利用親戚關係讓人把你安插在師院的科研處工作，這不僅損害了我們的中學教育事業，危害了師院科研工作，對你自己的成長也是很不利的——”
她低著頭一聲不吭，心想我只當你在唸經的，但她沒聽過和尚唸經，公的母的都沒聽過，所以沒辦法“只當”。她不光把喬阿姨的話聽進去了，連喬阿姨的用詞造句都沒放過，這個“損害”和“危害”，用得真有講究!你瞧，沒去中學，就不會給那裡帶來災難，只是沒做貢獻，所以是“損害”；而呆在科研處，不光沒做貢獻，還因為什麼都不懂，瞎搞一通，那就是“危害”。
喬阿姨從這件事引伸開來，針砭時事，憂國憂民，足足說了半個小時。她看見卓越坐在那裡，聽得很認真，不時地點頭，
