第 64 章 何謂天才 (第3/5頁)
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他很少在球場上見到這樣的表情，上一次見到還是在訓練時，是有些情緒低落的鶴守表現出來的。讓毛利本人來處理這樣的情緒，他也有些無措。我該管嗎？啊，我們現在是搭檔，而我是前輩。這麼想著的毛利，又記起第一天晚上，找到自己的柳說的那些話。
柳說，前輩你大概感覺到我對你的不滿了，但我並不會為此道歉。我認為前輩你的天賦很出色，但前輩你的訓練態度是對天賦的浪費。我無法接受這一點。我現在的實力離前輩你還太遠，沒有辦法打贏前輩，那麼我也沒有立場對前輩你說出這樣的話。只是，我們擁有這樣的教練，擁有幸村這樣的部長是很難得的。我們能夠在國中時期打下傳奇戰績。前輩，如果你不會成為我們隊伍的一員，那麼至少不要成為我們傳奇路上的妨礙。
話說得還挺重的，但說完話柳又鞠躬道歉了一次。
毛利被說得心裡不是滋味。
柳的每一句話都用了敬語，也一直稱呼他為
前輩，但話語裡的意思，分明是在控訴他沒有盡到前輩的責任。
前輩應該怎麼做呢？毛利這一刻先想起了四天寶寺的前輩，以及作為教練的渡邊修。然後他又想到了現在立海大的狄堂和三枝，他們和幸村與真田的交流和權力交接，寧願被同級生嘲諷也留在了網球部，並且幫助幸村和真田做完了最初最艱難的交接工作。
他不是部長，只是普通的前輩。但他也有他能做的。
“不要露出這樣的表情。”毛利走到大石身邊，拍了拍大石的肩膀，“既然我是前輩，就只依靠我就好了。”
“但是……”大石想說，我的實力太弱了，被直接當做短板來攻擊，這樣也沒問題嗎？
看出他想說什麼的毛利打斷了他的話：“如果輸了，也是我這個前輩該負責才對。但是，我們不會這麼輕易就輸掉的。”
他走上球場，眼神有了微妙的變化。
當毛利開啟了一直以來執意封閉的“知覺”後，他對周圍以前的觀感都敏銳了許多。他從前是故意不看，不想，只停留在自己的小世界裡。此時他試探著走了出來，並第一時間運用自己接收到的資訊去“戰鬥”。
真田和亞久津，並沒有那麼默契。讓他們表現得默契的，是精神力的某個波段的共振。但實際上兩個人的精神力還沒有同步，距離同調的入門還很遠。而這種情況下，只要打斷兩個人的精神力共振——
毛利稍微調整了握拍的姿勢和發力的姿勢。
他知道自
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