第 261 章 跨校指導 (第2/4頁)
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簡單了，仁王直接喊走了他們，讓伴田老師和榊教練主要教導剩下的球員們雙打技巧，讓他們練習雙打。
“這兩位我有其他安排。”仁王說，“算是特別訓練吧。”
仁王向來的教導方式都是根據實力安排不同的訓練，三所學校的大部分球員都很明白仁王的風格。他們中的大部分都是入選過青訓的。沒入選青訓那隻說明實力還要更差一些，當然不認為自己應該和跡部，幸村這種水平的球
員做同樣的訓練。
仁王好幾次想，自己這種教導方式放在國外可能會被舉報“歧視”吧。
但在日本大家都欣然接受了。
這種分層教育，等級區分，等等。
“表現得這麼神秘，其實只是和那個小鬼比賽吧。”跡部有些遺憾，“應該讓其他人也來看一看的。場邊沒有觀眾實在是太單調了。”
“在你傢俱樂部比賽，你可以選擇半公開場地，俱樂部辦卡的會員們給你歡呼。”仁王說。
幸村則是笑著搖頭：“教練對手冢很好嘛，居然答應了他這種要求。我們和青學可是過兩天就要打決賽了。”
“手冢嗎？並不是手冢特殊，而是龍馬君很特殊。”仁王則頗為直接地對幸村說，“理論上龍馬君的教導對比物件是雅君，這是我和越前前輩的‘賭約’的一部分。不過現在的龍馬君實力比起雅君來還差得太多了。”
“是競爭，就要有點競爭的樣子。”仁王歪了歪頭，“如果雅君能夠再進步得快一些，追上龍雅君，那麼我的鞭策物件就會換人了。”
“進步得更快嗎？果然，教練的要求很高。”幸村想了想小仁王的進步速度，不由得道，“仁王和越前龍馬關係還不錯呢。”
“我帶他去美國的時候，他的交際物件就是龍馬君。”仁王說，“我還是覺得我的教導理念是對的，不過我和越前前輩的比賽並不是意氣之爭。雅君可以做到的。”
跡部想了想：“如果幸村你打敗了越前，之後仁王也打敗了越前，那麼就代表MASA教練的教導成果完全勝過了越前南次郎吧。”
幸村也是這麼理解的。
他笑著對仁王說：“雖然教練你是打算提升越前君的實力，讓仁王成長的道路上能多一個強敵，但我可不會打傳統的指導賽。”
他大致猜到了跡部的想法，在交流中也暗示過，因此此時直接將自己的打算告知給了仁王。
仁王看著他，挑了挑眉：“我可不是會規定怎麼打練習賽的那
