第11章 總評 (第2/6頁)
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驚訝,也紛紛交頭接耳起來。
於滿揉了又揉自己眼睛,看著那個s不可置信,腦中劃過什麼,話語比思維先脫口道,“s有什麼了不起嗎,別是偏項的情況吧!”
說完感覺到周圍人都看了過來,以為是大家不信他,還欲補充什麼之前,時星點破關鍵,“你聲音太大了。”
於滿:“。”
時星也不否認,“你說得對,也不是沒有偏項的可能。”
“下一個專案的老師在喊了,是不是,往後繼續就知道了,走唄。”
於滿是留下要看時星成績的,耽誤這麼一會兒,前面的人補了他的位置,後續他不得不被動地跟時星成了一組。
天賦評估的專案一共五個,前三個是就現有實力的測試,評分佔比相對較低,分別是【精神力強度】【精神海閾值】和【精神絲密度】。
第一項費力,後兩項則都是要屏息凝神應對的,一個是要讓能量探針達到自己精神海的最深和最遠處,一個是要讓每一根精神絲都觸碰到能量探針。
第二項精神海閾值測試,在老師叫到之後,時星便進入了分配的儀器。
但今天最難的一項,其實對時星已經過去了。
閉上眼睛,時星將兩枚探針收入了自己的精神海,讓一枚在精神海核心區域自由墜落,另一枚在精神海最邊緣劃線,以能量波動的方式,測出精神海的深度和廣度。
這個過程並不需要用力,時星很放鬆。
這應該也是他第一次以這麼積極的姿態面對天賦評估,他想試試,自己的上限。
這個想法產生那刻,時星感覺自己不再抗拒能量探針,精神海完全的開啟了,讓它們儘可能地收集自己的每一點資訊。
下落的探針速度漸漸加快,邊緣測量的探針也更順滑起來……
等時星再睜開眼睛時,發現所有人都看著他。
愣了愣,後知後覺,最後一組他的測量時間過久,只有自己沒出去了。
老師遞了瓶水給他,引導道,“出來吧,結果還需要一點時間。”
時星出儀器接過水,找回一點踏實感,也對老師笑了下,安心等待。
期間眼神掃了一眼螢幕,同組的於滿結果早就出來了,a級。
時冉的後面也是a,時星看見,心又定了定。
他的結果出具花了一段時間,等得時星都有點忐忑了,驀的,若干聲“哇”落入耳際,時星第一時間抬眼。
這次時星