第31章 (第1/5頁)
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“嗯,但放心,我已經有解決方法了。”夏川虎笑道,“課後作業這種東西啊,其實要逃掉的辦法就很多,比如說【作業忘記帶回家了】、【昨晚有事沒來得及寫】、【我忘了有這門作業了】......理由要多少有多少。”
“所以,你是準備不做?”
“怎麼可能,我可是三好學生,更何況韋伯和我住在一個屋子裡,就算我現在不做了,回頭他也會盯著我做的。”
梅莉不由得皺了皺眉:“那怎麼辦?”
“簡單啊,既然逃不掉,那就【免掉】唄。”
.......
幾天後,看著夏川虎遞交上來的論文內容,並且著重看了一下最後那一段的PS,韋伯無比頭疼的揉了揉太陽穴。
【因為夏川虎持有的魔眼與降靈術的相性問題,特別允許其免去降靈術的基礎實踐教學,學分和成績方面按照及格線錄入。——肯尼斯】
是的,肯尼斯。
在交作業之前,夏川虎特地找到了肯尼斯,讓他幫自己的作業加上了這麼一條備註。畢竟肯尼斯是知道他的魔眼的,能理解他作業完成不了的理由。
但看著這條批註,韋伯這邊卻是頭疼了起來,他都不知道該怎麼形容自己現在的想法,按理來說夏川虎的這份作業報告是必須打回去重寫的,但肯尼斯的這一個批註......這要他怎麼批啊?!
話說夏川虎又是什麼時候有魔眼的啊?還有到底是什麼樣的魔眼才能和降靈術出現相性問題啊?
“哈啊......算了,既然老師都這麼說......那就當及格吧。”
10.防身術的用處並不止防身
防身術。
以身體能力來展現生命力的一節選修課。
魔術師在使用魔術的時候,基本都是以大源——星球本身的生命力——作為魔力源,和人體生命力轉化而來的那點可憐魔力量相比,以大源作為魔力源來行使魔術無疑更為便捷。
但也會有十分稀少的情況,魔術師無法使用大源的魔力,只能將自己的生命力轉化為魔力使用,這時,影響魔力多少的就是魔術師的身體強健程度了。
防身術課程正是為了鍛鍊魔術師們的身體,提升魔術師們的生命力,避免他們在特殊情況下失去力量的課程。
這也是現在夏川虎在上的課程。
“砰!”
一拳直接嵌入腹部,夏川虎整個人直接被錘飛到了一根柱子上,穿透他