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他現在需要做另外一件事。
他開啟單肩包，從裡面也拿出一本筆記本，拿起鉛筆，埋頭進入創作。
是的，他也有另外一層身份：小說家。
當然，他需要這層身份的主要原因有兩個。
一，擴大他的光環和魅力。
二，針對霞之丘詩羽。
霞之丘詩羽是一個很早熟，而且內心極度敏感的女孩。
她對自己的能力很有自信，甚至達到自負的程度，向來都有些看不起身邊的同齡異性。
她很早就確定了自己的目標，並且為之努力地去前行。
對於同齡人間大多數的日常，她認為這只不過是一群幼稚的孩子還做著幼稚的事情罷了。
因此，透過尋常的方法去接近她，往往容易被她的毒舌與冷淡勸退。
即便按照原著中的劇情去接近，她雖心懷感激，也不會有多少收斂自己毒舌的性格。
以上的辦法，無論如何，都要品嚐她的彆扭。
加上神崎裕本身不喜歡毒舌，正常人都不會願意自己被毒舌。
所以綜合經驗之後，他選擇了另外一個攻略辦法。
他乾脆就直接成為更高一級的存在：一個已經出版過小說，並且有很高名氣的作家。
這對於霞之丘詩羽來說，簡直是降維打擊。
憑藉這個身份，霞之丘詩羽至少對他會保持基本的尊重與敬畏。
由此為開端，再慢慢地展露自己透過金手指鍛鍊過無數次的文學功底，最終收穫她的崇拜與敬佩。
因崇拜而產生的憧憬與狂熱，才是最令人愉悅的相處方式。
神崎裕就是憑藉這個思路，從他開學轉來的第一天，便製造意外，讓霞之丘詩羽“識破”他的作家身份。
再慢慢吊起霞之丘詩羽的好奇，誘導她來主動。
後面這幾天就在相互探討的過程中，一點點地吸引她，打動她。
成功的第一步，他已經完成了。
目前他需要做的，便是將她這懵懂的敬佩與崇拜之情，逐漸轉移成對他的依賴與喜歡。
他一邊想著，一邊卻停也不停地寫著。
第八章：心動？
上課對於霞之丘詩羽來說，是很無聊的。
她的成績極好，堪稱學霸。
對於學霸來說，上課是有些在浪費時間，所以很快她就繼續做自己的事情。
在神崎裕創作的
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