專家的問題 (第2/3頁)
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了中小學水平),或者被評上幾個什麼獎啦(評委都是自己的朋友,來年自己當評委再評自己的朋友獲獎),他們的最大理想估計是文壇能變成一個敬老院。
還有一類專家是最近參加一個衛視談話節目的事後出現的,當時這個節目的導演打電話對我說她被一個嘉賓放鴿子了,要我救場。我在確定了是一個專訪,沒有觀眾沒有嘉賓沒有其他專家之類的人物以後欣然決定幫忙,不料也被放了鴿子。現場不僅嘉賓甚眾,而且後來還出現了一個研究什麼文史哲的老傢伙,開口閉口意識形態,並且滿口國外學者專家的名字,廢話巨多,並且一旦揪住對方有什麼表達上的不妥就不放,還一副洋洋得意小人得志的模樣,並聲稱自己的精神世界就是某某人的哲學思想撐起來的。你說一個人的獨立精神,如果就靠幾本書撐著,那是多大一個廢物啊,我覺得如果說是靠某個姑娘撐起來的都顯得比幾本書撐起來的更有出息一點。
說到這裡我都不想說了,因為這些人讓我覺得噁心。最後要總結一下如何才能分辨出來這些人:答非所問;沒有一個問題能在二十句話內解決;不論什麼東西最後都要引到自己研究的領域中去,哪怕嫖娼之類的問題也是;穿西裝;頭冒汗;喜歡打斷別人話,不喜歡別人打斷他的話;任何問題都要分成幾個方面去說,哪怕說的是一個道理;常備幾個自以為很生動的比喻,並且有機會就用上去,有時候甚至用迷糊了在同一場合連用兩次;在否定一樣東西前一定要肯定一下;在他們回答問題回答到一半的時候,問他們記不記得剛才的問題是什麼,他們八成不記得了;都具備在沒有看過一樣作品的情況下評論它的本領,並且頭頭是道;以為現在中學生的偶像都是劉德華;認為最近冒出個新人叫林志穎;覺得現在最流行的歌應該是《心太軟》;偏胖;說話的時候手一定要揮舞;被逼到沒轍的時候總拿自己經歷過“文化大革命”作為比別人強的本錢,但不能解釋像他這樣的學術權威為什麼沒有被打倒;被打倒的一定要讓人知道自己曾經被打倒;總結性的話都能在死掉的人寫的書裡找到;每次一到他說話,臺下觀眾就有雜音發出;看到這篇文章暴跳如雷,但是在公共場合會說:年輕人都這樣,我們能體諒。
編者按:2006年韓寒的一篇博文作為例項可以更好地解讀“專家的問題”。
又是一個吃飽了撐的教授專家——上海外國語大學黨委書記、上海市公共關係學會副會長吳友富。為了討好外國人,想把中國的圖騰——龍這形象改了,因為據說,DRAGON的英文意思是充滿