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葉斯回去時何修旁邊坐了一個格子襯衫的男生, 整個自習室都空了，就剩這倆人。
“學神, 所以你是覺得我高二這一年數學應該多做難題是嗎？”男生抓了一下何修的胳膊問道。
何修把胳膊往回收了收, 冷淡地看著面前的漫畫, 嗯了一聲。
“那物理呢？物理有什麼好的學習方法嗎？” 男生低頭刷刷在筆記本上寫了“數學難題”四個字，又抬頭咧嘴笑，“我力學基礎太差，一碰到題就只會套牛頓第二定律，f=ma, 別的我啥都不會。像我這樣的到了高三是不是就完了？”
這種逮著機會衝上來問學習方法的不是第一次見, 只是在葉斯印象裡高一高二時發生的還比較多, 後來何修冷淡的名聲遠揚, 也就沒人願意上來碰釘子了。
大概是這學期何修稍微活潑了點, 又參加了幾次集體活動, 給了某些幻想狂死灰復燃的盼頭。
葉斯皺起眉，懶洋洋地靠在牆上，想做一個挽袖子的動作但手碰到胳膊才發現自己只穿了個背心, 於是改為活動了一下手腕。
男生看何修反應冷淡, 不死心地又拽了一下何修袖子，“學神你線上嗎, 你覺得我的物理還能搶救一下嗎？”
何修抬手把面前的漫畫書合上，轉過頭看著他，語氣平靜，“你剛說你會用牛頓第二定律是嗎。”
男生一通猛點頭。
從葉斯的角度能看見何修的側臉, 從耳下到下巴頦那條線繃得緊緊的，何修顯然已經有點生氣了。
何修平靜道：“想要讓你三秒鐘之內離開這間自習室，需要一個a大於5的加速度，目測你的質量為五十五千克，也就是說，我需要在你身上打出兩百七十五牛頓的力。”
男生聞言驚恐了半秒，隨即又嘿嘿訕笑，“學神太會開玩笑了，地板有摩擦呢，a=5不夠。”
“是啊，我也考慮到了。”何修沒有任何表情變化，“所以你可以再嘮叨一會，等我同桌回來他能直接讓你飛著出去，空氣阻力比較小，就可以忽略不計了。”
“你同桌？”格子男懵了一下。
“是我。”一個陰沉的聲音突然出現在身後。男生一哆嗦，驚恐地猛回頭卻正見校霸大人冷漠地盯著他。
葉斯面無表情，“你認識我嗎。”
格子男僵硬兩秒，而後猛點頭。
葉斯：“想走還是想飛？”
“走走走！！”男生猛地站起來，慌亂抱起桌子上的東西掉
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