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我，更何況我這裡還有阿爾在。”
喬瑟縮了縮脖子：“暴力跟釣魚執法不可取。”
阿爾馮斯：所以為什麼你會這麼自覺地代入壞人的身份？
“好吧，後半句我明白了，”喬瑟偏了偏腦袋，“那前半句說的不接觸是為了保護普通人，又是怎麼一回事？”
“……因為真的很危險啊，”阿爾馮斯嘆息道，“就像今天哥哥處理的那些蟲子，被寄生的人一無所知，他們就能按照以前的步調繼續生活，一旦他們知道了，難免會留下心理陰影，或者產生不必要的好奇將自己陷入危險，更甚之，造成群體性社會恐慌，那就糟糕了。”
喬瑟想了想，道：“總覺得跟我的情況有點像。”
阿爾馮斯：“啊？”
“我在密斯卡託尼克上的大學，”喬瑟一臉深沉，“為了完成我的畢業論文，20年來我也接觸了不少難以啟齒的東西，現代科學的侷限性早就碎成渣了，哪怕沒有明文要求保密，說出來也不會有人相信，看到愛德的時候，我還以為是學校派了一個在校調查員過來協助。”
[kp：暗投 ？？]
“密斯卡託尼克，”愛德華眉毛皺起，“你是那所大學的調查員？”
[kp：喬瑟心理學10 1D100=？？]
喬瑟在察言觀色上沒什麼造詣，但愛德華情緒直白到不需要他在那上面有什麼造詣就能看出。
愛德華知道密斯卡託尼克跟調查員的存在，只是跟大多數知道這兩者的人一樣，都對他們沒什麼好印象。
[喬瑟：我撤回前言，作為學校，一個教書育人的地方，居然還有對外威懾力，6啊我的密大。]
密大，教書育人……
kp：這兩個詞語聯絡在一起，怎麼就這麼不得勁呢？
