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關東煮那家店在路右邊,她緊挨著路左邊走過去,沒人注意到她。
再往前幾米是她們家的修車鋪,爸爸正忙。
蒲晨像往常一樣,把擺門口的那塊白板擦乾淨,給爸爸的保溫杯裡續上熱水,拎著保溫桶打算回家寫作業。
剛走到門口,迎面過來一個人。
“陸老師。”
她笑著,用嘴型喊出來。
陸柏聲遞過手裡打包的一份關東煮,說:“剛才請那幫孩子們吃東西,給你順便打包了一份,不知道你愛吃什麼,我就都拿了一點兒。”
“謝謝陸老師。”
蒲晨依舊用嘴型無聲說出來。
陸柏聲來店裡在蒲晨那算是家訪,她感激陸柏聲對自己這麼關心,對爸爸也如此尊重。
蒲晨拿著那袋打包的關東煮回家去,留他們兩人在店裡聊天。
蒲萬里見女兒班主任過來,忙放下手裡的活,脫下手套去泡茶。茶葉是新買的,特地為了招待陸柏聲準備。
陸柏聲常過來,不管是蒲晨還是蒲萬里,連周圍街坊鄰居都習以為常。她們說蒲晨命好,遇到這麼負責的好老師。
蒲晨在小學四年級時,一家人遭遇車禍,當時她也在車裡,母親走了,父親搭進去半條命,她也受了重傷。
後來,蒲晨的聲帶發聲病變,治不好,自那之後再也無法說話。
接連的打擊,那幾年蒲晨基本處於自我封閉狀態,除了爸爸和姑姑,她不跟任何人交流。
這半年,蒲晨性格變得開朗不少,臉上也有了笑容,學習上儘管仍然很吃力,但進步不小,也願意主動去學習,功勞有一大半是陸柏聲的。
蒲萬里無法表達對陸柏聲的感恩,每次陸柏聲過來他只有泡一杯茶,聊表心意。
陸柏聲坐在門邊,熱茶放在活動矮几上,他示意蒲萬里接著忙。
他會簡單的交流手語,這半年來跟蒲萬里學的。
離元旦不遠,陸柏聲和蒲萬里聊完蒲晨這次月考情況,問蒲晨元旦假期有什麼安排。
蒲萬里:【應該沒什麼安排,她不愛熱鬧。】
陸柏聲沒打算回北京,他不想回陸家,到時隨便找個藉口應付家裡人,說在國外談專案,沒空趕回去。
他跟蒲萬里說:【我假期在蘇城,要是蒲晨沒事,可以讓她影片找我補課。】
陸柏聲經常輔導蒲晨,不止英語,數理化也是陸柏聲的強項。
蒲萬里哪好意