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你補習吧！”何梅梅說。
“我是學文科的，只能給你補補語文和外語。回頭我讓周毅老師給你補補理科，他的水平很不錯的，咱們同一個大學畢業的，他可是高材生。”
蘇葉揉了揉自己酸澀的手，說“作業還沒改完呢，我自己抽空學學就可以。你還是回家帶娃吧！”
她看了眼何梅梅，提醒道“你婆婆不懂事，孩子得親自帶帶。你家的小球藻奶粉扔了嗎？雖然報紙上總說它有營養，但不見得是這麼一回事。上次就勸過你，有錢不如去買點雞蛋、奶粉給寶寶吃。”
何梅梅點了點頭，發愁地嘆了口氣“扔是扔了，但買不到奶粉，摻點大米喂喂熬過這段時間。真希望今年糧食收成好一點。”
蘇葉清楚這是不可能的，接下來的情況只會越來越惡劣。何梅梅這種收入不錯的工薪階級市民都為糧食愁成這樣，何況窮逼？
想到這裡，蘇葉改作業的速度都更快了。
……
週五，蘇葉在上實踐課，她給大家做完一個科學試驗後，拿起了粉筆細細地講了收音機的原理。
講臺下的學生極專注地聽著，脊背挺得直直的，邊聽邊做筆記。
別的老師的課可能都沒有那麼認真聽，但蘇老師的課一定要認真聽。她可是搗鼓兩下就把收音機做出來的人！
上完課後，蘇葉點了幾個基礎紮實、又老實的孩子留下來。
蘇葉從腰包裡掏出了二十塊錢，逐一地放在了桌子上。大家都搞不明白老師想幹啥，只是看著那沓錢小心翼翼地收回了目光。
蘇葉笑眯眯地問“這段時間，你們大概也碰到了很多壞得根本修不了的表吧？”
大家點點頭。
蘇葉掏出了一隻爛得不成樣的手錶，說“就像這樣的表，機芯的某些零件徹底壞了，無論怎麼努力都無法修好。”
蘇葉把它拆開，楊雪可以清楚地看到它的錶盤壞了、表芯壞了，錶盤壞了倒無所謂，但表芯是一隻手錶最重要的部分，它如果壞到了某種程度光靠人力可沒辦法修好。
這種表楊雪看到了肯定會拒絕，直接說修不了。當然這種沒有自知之明的人也不多。
手錶壞到這種程度實已經相當於一堆廢鐵，畢竟它是精鋼做的，市民們把它拿到廢舊站還可以換幾毛錢。
蘇葉說“如果碰到有這樣壞的表，你們就按照好壞的程度，用一塊、兩塊錢幫老師回收上來。”
蘇葉把二十塊錢分給了這些學生，分到每
