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兩人站在原地對視了幾秒，顧棲川剛打算問他為什麼哭時，一個穿著樸實的學生忽然**了二人的沉默中，他沒發現陸盞的情緒不對，只拿著一張圖紙請教陸盞：“陸老師，幫我看看這張設計圖，我打算拿它參加學校的競賽。”
陸盞把視線從顧棲川身上移開，他看了一眼圖紙，上面的署名是李軒。
李軒是本校建築系大五的學生，大二時選過陸盞的公選課，這孩子家境不好，是靠著貧困補助才上的大學，但人窮志不短，這幾年陸盞一直充當著他的半個導師，在設計上給過他不少建議，陸盞對他的出現並不意外，他調整了一下自己的情緒，耐心地指出了幾個可以改進的地方，顧棲川在一旁安安靜靜地聽著，並不出聲打擾。
指導完畢，李軒停下做筆記的手，說：“謝謝陸老師，這次比賽對我真的很重要。雖然只是校級的榮譽，但金獎會有20萬的獎金，我志在必得。”
陸盞鼓勵了他幾句，X大建築系能擠得進世界前五十，就算只是校級的榮譽，放在簡歷上也是濃墨重彩的一筆，不少畢業生都十分看重這次機會，拿了金獎的，往往能直接被大集團籤走。
李軒似乎覺得自己剛剛說的話有歧義，又補充了一句：“那20萬對我很重要，我打算用這筆錢開個工作室，在這座城市裡立足。”
陸盞拍拍他的肩膀，讚賞道：“會成功的，老師看好你。”
他十分欣賞李軒在建築上的熱愛與天賦，認可他就彷彿在認可曾經的自己。
等李軒走了，顧棲川才湊上來，他沒提陸盞剛剛哭的事情，而是道：“當年的‘築夢之巢’給過我很多驚喜，我幾乎一眼就相中那張概念圖，比起陸老師，我覺得陸工更符合你的實力與天賦。”
“顧先生別取笑我了。”
“我說的是實話。”顧棲川看著陸盞的眼睛，問：“陸盞，你想做回在圖紙上光明正大署自己名的陸工程師嗎？”
“我知道你家中的變故。”他抓過陸盞的手腕，手心貼著他的動脈：“你眼前的所有阻力，我都可以替你解決。”
“我可以幫你。”
他故意湊近陸盞，試探他對自己的態度。
這時，上課的鈴聲猛烈地響了起來。
陸盞被警醒了：“上…上課了。”他抽出自己的手，逃一般地離開顧棲川的視線。
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