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都沒能來自己班級，還有學生真的走得通校董的關係，來自己班級。
那這種人就有意思了，不是真的在某方面妖孽級別的才華，那就是背後的關係超強啊。
但是，等了幾天，那裡見到個人影兒，這壓根兒都沒來班上報過到。
韓炳華還以為校董拿自己開心呢，但隨後校董就交代著，只要他不弄出麻煩來，你大可不必管他。
這就讓韓炳華認為這傢伙的背景真的不凡，但也不排除他就是妖才的可能，這樣校董容忍他也是應該的。
而前天，他去了一趟辦公樓，看了一下圖書館傳來的學生圖書館看書時間記錄，就發現了一個人，就是那個新學生。
而沒多久那個學生又消失了，一兩天沒出現，彷彿就是神龍見首不見尾一般。
說實在的，這樣的學生，韓炳華還真的沒見過，轉學第一天就不來班上報道，彷彿什麼都不關心似的，來圖書館轉轉，隨即就如同無所謂一般的消失了，一兩天又不來。
但韓炳華還真的非常感興趣，若是真的是個天才的話，那可得好好認識認識了。
韓炳華和圖書館的館長打了招呼，於是每天依然該幹嘛幹嘛。
這不，今天中午這個學生又出現在了圖書館裡面，而且還是好田芳同時出現的，韓炳華立馬就趕了過來。
呂楓不好找，他也不認識，但是自己班上的田芳就好認太多了。
“你好，韓炳華。”
韓炳華卻是絲毫沒有一個當老師的覺悟，直接友好的伸出手說道。
“呂楓！”
呂楓微笑著握了握手然後放開，繼續看書，完全將韓炳華當做一個透明人。
韓炳華眼神更亮了，這樣的學生還真的少見，太少見了，學校不知道自己的只怕沒有，就算他不知道自己，自己這也氣勢可不是蓋得。
人云腹有詩書氣自華，就是來形容韓炳華這種人的，若是一個學生，怎麼的也不可能忽視不是。
呂楓卻是完全忽視了，讓韓炳華不以為怒，反以為喜，心中高興。
深深的看著呂楓，韓炳華隨即就從他的眼神、動作等方面下定義了，“寵辱不驚，遇事沉穩，如老翁坐釣魚臺，其養氣功夫，可見一斑，好一塊璞玉！”
韓炳華心中暗道，對方是不是在全身心的投入到看書之中，飽讀詩書，又在教育事業上幹了好幾年的人，更是能夠成為鳳凰中學的特聘教師的韓炳華如何不知道。
韓炳華甚至有
