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這群學生啊，講臺之下那些小偷小摸，真當老師看不見麼。
他暗暗一笑，抽出張紙，擺到寧倦面前：“陛下之前學過什麼？臣先看看您的功課怎麼樣。”
寧倦瞪了陸清則一會兒，還是提起了筆，默寫《論語》的學而篇。
陸清則眯了眯眼，看出第一個問題。
姿勢不對。
但他沒開口，只安靜地看著寧倦默寫。
等了許久，寧倦終於慢吞吞地寫滿了張紙，小孩兒長長的眼睫垂著，眼睛忽閃忽閃的，有些心虛似的，不像昨天初見時心黑得那麼理直氣壯了。
陸清則拿過來一看，眉毛微揚。
其實原文裡總是會刻意描寫幾句暴君寫的字難看，來對比主角折服無數人的書法有多麼翩若驚鴻。
據說難看得連身邊的宣讀太監都抓耳撓腮。
現下一看，這哪是難看能形容的。
就沒幾個字能爬起來。
除去慘不忍睹的字外，內容倒是沒差，一字不錯。
堂堂一代暴君，字寫得居然跟狗爬似的。
陸清則看著看著，就微微笑了起來：“陛下的字雖然很愛打架，但進步空間非常大。”
寧倦敏銳地察覺到這句話不太對勁，小臉黑下來，冷冷地看他一眼。
哎呀，戳到孩子自尊心了。
陸清則若無其事地收斂笑容，轉到他身後，從後面握住他的手，調整他的坐姿與握筆姿勢，嗓音溫溫淡淡：“姿勢錯了，端坐好，筆要放在中指和無名指間，手腕要穩，心正則筆正。”
寧倦連頭髮絲都開始僵硬了。
溫暖的、帶著些梅花的清冷與藥的苦澀的氣息從身後拂來，將他籠罩其中，握著他的手有些微涼，卻不失力度。
除了幼時母妃會將他抱在懷裡護著，從沒有人這麼靠近過他。
陸清則認真地帶著寧倦寫了幾個字，看出他的不自在，鬆手退後放開他：“陛下自己寫幾個字試試。”
身後的氣息撤開的瞬間，寧倦的第一反應是鬆了口氣。
旋即心底又升起些微失落，彷彿不捨一般。
他蹙蹙眉，甩開那些沒來由的念頭，依照陸清則教他的姿勢，緩慢地重新又寫了幾個字，進步肉眼可見，方才還東倒西歪的字，這會兒至少能爬起來了。
調整握筆的姿勢有點難，畢竟成了習慣，但寧倦再提起筆時，竟然就再也沒有錯過。
陸清則欣慰不已——這是
