第93章 (第2/12頁)
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球，用力揪住。
舒秦趁勢伸出胳膊，在母親的協助下，順利將孩子抱了過來。
佳佳小嘴一癟，但她顯然對舒秦有好感，抽搭了一下，總算沒再哇哇大哭。
舒秦心都要化了，她真心喜歡小朋友，孩子小小的身軀那麼柔軟，睫毛還沾著晶瑩的淚珠，她學著孩子母親的動作輕輕拍撫著佳佳的背：“我們佳佳真棒。”
顧教授再次向孩子母親確認了佳佳的禁食禁飲時間，一行人哄著孩子往裡走，孩子母親用手籠住鼻子深深吸口氣，在後面說：“大夫，就拜託你們了。”
這句話舒秦每天都聽，下意識將孩子抱得更緊。顧教授和胸外科醫生點點頭，回到手術間，即刻進入忙碌狀態。
誘導順利，孩子安然入睡。
羅主任進來巡視時，舒秦正在顧教授的指導下做血流動力學監測。
舒秦餘光看見導師進來，難免有些緊張。
緊張歸緊張，她埋頭繼續做操作，橈動脈穿刺、頸內建管、接埠、調節引數，一系列措施行雲流水。
羅主任微笑，學生操作日益熟練規範，一步步成長起來了。
他看著舒秦插完管，從她手裡接過聽診器，親自聽了聽患兒兩肺的呼吸音和心臟雜音。
隨後將聽診器遞還給舒秦：“嬰幼兒麻醉狀態下的靜脈血管張力與生理狀態下的區別跟成人有什麼不同？”
舒秦認真想了想：“嬰幼兒屬於容量依賴型臟器灌注，麻醉後血管張力變化不會像普通成人和老年患者那麼劇烈，但以這例患兒為例，麻醉醫生在液體管理策略上，還要考慮‘左向右分流’的病理因素。”
羅主任指了指麻醉記錄單：“為什麼要記錄患者術中的血糖和乳酸指標？”
“因為這兩項指標能反映我們的抗應激措施是否做得到位。”
羅主任：“麻醉醫生必須時刻關注患者術中的應激指標和內環境變化，這麼做的意義是什麼？”
“患者術中內環境偏離正常生理狀態越遠，術後就需要越長時間來恢復，為了保護患者的臟器，麻醉醫生應該要有全域性意識和前瞻意識，除了及時調控術中的生理指標，還要提前應對和儘量減輕患者可能出現的遠期損害。”
就在這時候，臺上醫生調整了一下患兒體位，患兒心率突然往下降，血氧飽和度也掉到了95%。
舒秦忙檢查麻醉機和呼吸管道，緊接著清理呼吸道分泌物，等她重新用聽診器調整深度後，患兒的血氧飽和度
