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就藤真這樣的小體格，能否做完一組都是未知數。
魚住開始輔助藤真進行臥推，順便指導正確的臥推姿勢。
握住槓鈴時，手腕的位置非常重要，不僅對發力位置有影響，錯誤的手腕位置還容易導致受傷。
除此之外，還有大量的動作要領和臥推方式。
對於這方面，魚住表示很熟悉，因為他每天都會做幾組臥推訓練。
在魚住的指導下，藤真舉起槓鈴杆，吃力的做了起來。
好弱！
這是魚住的第一反應。
另外，從藤真的舉止來看，他恐怕從未做過臥推訓練。
不過這也在常理之中，高中生還處在長身體階段，不良的鍛鍊方式與生活習慣會影響發育。
如果每天高強度的進行力量訓練，對身高肯定存在著負面影響。
過大的訓練強度和訓練量會給身體造成太多負擔，尤其是大重量的高強度訓練，會導致身體更傾向於恢復身體的受傷組織和肌肉組織，從而影響骨骼的縱向生長。
年齡越小，運動專案應該越偏向有氧、全身性一些。
不過，適量的力量鍛鍊，除了對身體存在良性刺激外，同時也會增進食慾，並提升營養的吸收利用率，可以促身體發育。
總的來說，注意訓練量和強度，同時保證營養充足。
反之，則不利。
“好了，停！”
尚未等藤真完成一組，魚住立即喊停。
他之所以沒有讓藤真練完一組，主要是不想讓藤真筋疲力盡，否則就有可能產生反效果。
最好每次練完感覺肌肉有些酸脹、稍微有點累，還比較舒服的一個狀態。
如果是特別疲憊，累得要死，那就會產生反效果。
看著藤真大口大口的喘著粗氣，魚住也不知該說什麼才好。
真弱啊！
比他想象的還要弱，這也難怪牧紳一隻要主動增加對抗，就有可能導致藤真的動作變形，被壓制也在常理之中。
“好了，你可以先休息一下，或者和我一起出去練球。”
魚住離開器械室，來到球場上開始做起了橫向移動訓練。
另一邊，藤真舉起籃球，開始練習三分球。
嘭～嘭～嘭～
或許是鍛鍊力量的關係，影響了藤真的手感，使得藤真連續打鐵。
這個時候，魚住突然問道:“藤真，我不
