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個人的情緒，就算自己有做得不對的地方，但是在發現自己的錯誤或察覺到對方的心情之後，會願意主動道歉，在自己的班裡有這麼一個天使般的小孩子存在，老師自己都覺得自己的壓力和負擔少了很多。
阿尼亞——老師的好幫手。
可惜阿尼亞並不止步於這個稱號，她在“無意識”攻略完所有同班同學之後，開始想要用同樣的方式攻略老師和學校的領導。
至於她為什麼會有這個想法——
“《名偵探可愛p》裡的可愛p也是在和同學、老師打好了關係之後，才能順利開展自己的偵探事業，想請假老師會非常nice地同意，想逃課同學會心照不宣地幫她遮掩，這就是阿尼亞我上學的目標，阿尼亞可是發誓未來要超越師傅成為世界第一名偵探的人，從現在開始我就要朝這個目標好好做！”
‘然後阿尼亞就每天坐在辦公室裡，喝奶茶吃甜點，其他需要跑腿的活都讓師傅去做，師傅如果有什麼不懂的、解不出來的案件，阿尼亞才親自出馬，哇酷哇酷！’
遙想著江戶川亂步給自己端茶送水的樣子，阿尼亞就捂著嘴“咯咯”笑，真是想想都開心~
沒錯，阿尼亞在來學校的第一天起，就給自己定下了這麼一個志向遠大的目標，她默默地把這個願望放在自己心裡，連約爾都沒有告訴。
“老師，你最近是不是心情很不好~”阿尼亞裝作毫不知情的樣子，慢慢走到正在對著窗外的發呆的班主任·語文老師小牧光老師身邊，軟糯糯地問道。
小牧老師回過神，她不自覺地收緊自己的雙手，導致桌上一張信紙都快被揉皺了，她對著阿尼亞露出和藹的笑容：“老師沒有事情，只是發呆罷了。”
‘我真是這個星期都在胡思亂想些什麼，想要給他寫信，結果寫了半天還是隻寫了一個開頭，算了，就他那個呆頭鵝，我寫得這麼隱晦，他肯定也不能理解我內心的想法……’
阿尼亞這才注意到老師手中的印有愛心的信紙，好奇地問：“老師，你是在寫信給什麼人嗎？是老師喜歡的人嗎？”
小牧老師忽然臉漲紅，說話結結巴巴的：“阿尼亞，老師沒有，不是……”
阿尼亞不給老師辯解的時間：“老師應該很喜歡那個人吧，不然不會那麼認真對待這封信。”
也許是阿尼亞的體貼是老師有目共睹、大家公認的，所以小牧老師也在不知不覺間，對著阿尼亞卸下了心房，就算對面是才剛上小學的阿尼亞，小牧老師也想找機
