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的訓練房間號，126房間。進入房間後，有一個看起來二十多歲的男生在等他，陸澤一進來，那名男生就滿臉笑意的迎了上來：“陸澤陸學弟是嗎？我是姜文瑞，今年大四。”
“學長好，我是陸澤，這是我的契約精靈泡泡，請問我現在該做什麼？”陸澤拍了拍自己肩上的泡泡說到。
“把你的精靈放在這個機器前面就好了，它會自動掃描並記錄精靈資訊的，你運氣不錯啊，第一隻精靈就是元素生物，前程似錦啊。”姜文瑞指了指他面前的機器，誇讚道。
陸澤聽後，只是靦腆的笑了一下，沒有說話。按照姜文瑞的指導，陸澤將泡泡放到了那臺機器的攝像頭前。
只見姜文瑞按了幾個鍵後，機器就發出一道白光，將泡泡來回掃描了好幾遍，完成後，姜文瑞又操作了一下機器，說到：“學弟放心，精靈的資訊都是保密的，這臺機器掃描完資訊後，會直接儲存，我是看不到的，接下來我將攝像頭改為錄影模式，你指揮你的精靈在攝像頭面前使用他會的技能就可以了，完成後，說一句‘完成’，機器就會自動儲存，這一步是為了記錄精靈的技能資訊，所以只要用出來就行，不需要使用全力。”說完，姜文瑞就退出了房間，並關上了房門。
按照姜文瑞的話，陸澤指揮泡泡先使用了吹泡泡，只見一個拳頭大的泡泡輕輕從泡泡嘴裡吹了出來，一直飄到天花板才破碎。使用完吹泡泡後，陸澤又讓泡泡使用泡泡攻擊，一連串細密的泡泡從泡泡嘴裡以極快的速度飛出，打到房間地面上，發出一連串像放炮一樣的聲音。最後，就是泡泡才學會沒多久的療愈水汽，使用療愈水汽後，泡泡的身體開始滲出淡淡的白色水汽，這些水汽便是有治癒能力的療愈水汽。
以上是記錄精靈資訊的步驟，接下來就是輔助能力測試。姜文瑞詢問陸澤是哪方面的輔助能力，在得知是治癒能力後，表情有些驚訝，挑了下眉，畢竟很少有精靈在低等級就能學會治癒技能。姜文瑞讓陸澤在房間中稍等一會，他去準備考試要用的精靈。沒一會，姜文瑞就帶著兩隻同種族的精靈回來了，這兩隻都是微風蟻，一隻是一階，一隻是二階。
姜文瑞將這兩隻精靈放在地上，一邊操控機器對這兩隻精靈進行掃描，一邊對陸澤說：“學校用來測試治癒能力的精靈都是從校醫院分來的一些傷勢不重的精靈。你指揮精靈對這兩隻精靈分別使用治癒技能後，再叫我進來對他們掃描一次就可以了。”
掃描完後，姜文瑞就再次離開了房間，而陸澤指揮泡泡再次使用療愈水汽，
