第106章 (第3/4頁)
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位，他再進劇組時也能混到一個單人小包間，而且還是裡外間的那種，可以讓自己的助理跟著一同住進來。
洗漱完畢，成煊盤膝坐在床上，和全程陪同他的禹勵一人抱著一臺平板電腦，正在研究之後的工作日程表。
“小提琴課……等等什麼時候又加了小提琴課？？我的鋼琴才剛彈順了吧？”成煊翻看工作學習計劃表時，卻忽然發現，那上面在日常課程中又多出了一個新的選項，很是讓他一臉懵逼。
禹勵歪頭看了他一眼：“這個不是你之前說過的嗎？說等學會鋼琴後再學就要學小提琴，這兩種樂器比較有逼格。”
成煊努力的思索回憶一番後，為自己有個這麼好記性的腦子感到十分苦惱，於是此時他只能鼓著一張包子臉抗議：“我那也就是隨便那麼一說……”
“這個課程和你之前的鋼琴課，都是你早先記在自己小本本上的。那上面的內容我幫你整理了一下，準備趁著你年紀小、工作相對清閒的時候陸續安排讓你慢慢學，要是你不想學的話可以把它們畫掉，回頭我就不用刻意安排進你的課餘生活中了。”說著，禹勵將他面前的平板電腦滑動了幾下，調出一個記事本，上面明晃晃列著的都是早前從成煊那個小本本上摘抄下來的各種想學的課程。
成煊連忙接過來，隨後表情扭曲了幾下，又深呼吸幾番後不知皺眉思考起什麼來。好半晌他才放下把下巴幾乎揉紅的左手嘆息一聲，又將那個平板送回到禹勵面前：“就這麼著吧，我也不知道刪掉哪個好，不過你拓展的這些舞蹈課種類是不是有點太多了？咱們就找比較有特點的學一兩個，應付一下特殊情況不就好了？”
有些課程成煊當初自己列的時候寫的並沒那麼細緻，就比如說舞蹈課、聲樂課之類，他並沒有寫清楚他想學的是哪一種種類的舞蹈、聲樂也沒有標明是美聲、通俗、還是民俗唱法？又或者是國外的某些特殊唱法。
所以在這基礎上，禹勵自然會給他進行細緻的劃分和拓展。
所以成煊現在每天在家中練習發生時就是美聲，學習具體歌曲的時候美聲通俗的課程都有。而舞蹈這裡……禹勵列出的種類就有些多了。
而且這些課程在今天之前禹勵並沒有提出，似乎準備等成煊的這次電視劇拍完後再讓他日常練習掌握起來。
禹勵低頭看向自己的那臺平板，同樣皺著兔子臉思考：“這些舞蹈我都大致看了一下，每一種之間的差別都比較大……要不回頭你自己看看吧，反正我趁暑假他們開班的時候就已經錄了一
