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了一遍這個世界，看到了許多以前看不到的東西。
比如元廷滅亡的必然性，比如朱元璋登頂天下的根本原因，再比如，小明王被推演出來的命運。
一切的一切，無不深深烙印在他們的腦海中，讓他們為之深思……
楊炎最後道：“今天的課業是，既然我們講了矛盾是推動事物發展的源泉和動力，那你們回去嘗試著思考一下，之前陳標同學提出的那個問題，一個人類王朝，究竟是怎麼興起和發展的？又是怎麼更替的呢？”
孩子們連忙記下先生的問題。
而朱元璋和劉基，同樣是被這個課後問題給吸引住了。
王朝氣運，從來都是虛無縹緲。
有的王朝，皇帝昏聵，奸臣當道，民不聊生，屬實該亡，但有的王朝，即使有無數英雄豪傑去拯救它，它還是覆滅了，比如漢朝。
中國數千年的漫漫歷史，無數朝代興起衰亡，如同滄海中的浪花，此起彼伏，自古以來，哲人先賢都在思考一個問題，冥冥之中，究竟是何種規律在主宰著天下的王朝更替，氣運流轉呢？
難道說，楊炎真的能從其中分析出一道王朝興衰的規律來不成？
這可是多少帝王求而不得的學問啊。
別說是朱元璋了，就是劉基業心馳神往不已。
“好了，下課！”
下課了，孩子們很開心，紛紛跑出教室玩耍。
朱元璋並不急著離開，而是提著小箱子走到前去，叫住準備離開的楊炎。
“楊先生，請留步，這是咱給你帶的一點小禮，還請收下。”
楊炎回頭看了一眼朱元璋，道：“這位家長，你太客氣了，師者，傳業受到解惑也，教導孩子們是我的義務，再說了，無功不受祿。”
“楊先生，這回你錯了！”
朱元璋笑道：“還記得上次你帶我們三個一起上天的天燈嗎？咱借花獻佛，將那天燈的製造之法獻給了朱大帥，朱大帥藉助天燈，短時間內攻破了平江城，這是朱大帥的賞賜，你要不收下，那就成了咱貪墨你的功勞了。”
“好，那我就不客氣了。”
楊炎也不再廢話，接過小箱子，手臂竟是一沉，箱子的重量出乎他的意料。
“楊先生，你不看一下嗎？”朱元璋的眼中露出幾分玩味。
楊炎小箱子放在桌子上，咔嚓一聲開啟來。
只見裡面赫然是鵝卵大的夜明珠，還有各種精美的金銀製品，靜靜的散發
