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校運會。
小學生的校運會，其實不會像中學或者大學那樣，有那麼多的比賽專案，更多的是讓大家都在運動場上進行團體的活動，例如團體操啊，入場式的評比之類。當然也會有競技的內容，例如跳高、跳遠，50米接力跑。
不過接力賽只有4年級以上才有，以年級為比賽單位，賽制其實體育課上已經模擬過，不過這次是3個班一起比。
在排兵佈陣上，徐瑞哲想效仿之前在體育課贏三班的那個陣型，但何文笙卻有不同的看法
“上回我們是打了人家一個措手不及，但這次肯定就不行了。不如這樣，第一、二棒，安排兩個快的，然後從第14棒開始，把班上跑得最快的人從慢到快次序來安排”
“如果其他班都是這樣安排的呢？”
徐瑞哲有點不解地看著何文笙
“如果都這樣沒辦法，就在最後的幾棒中決出勝負”
“不過，我感覺兩個班可能會效仿當時在體育課上我們用的陣型來排，所以，這場接力賽決定勝利的關鍵，就從第14棒開始，而我們班的精銳，就是從第14棒才出來”
何文笙一副勝券在握的感覺。
“好，就按照你的，第一棒，還是我，打響一個頭炮，然後嚴駿傑放到男生的倒數第二棒，陶俊龍，最後一棒，還是你。”
這時，來了主席臺的廣播，
“現在準備進行五年級50米接力賽，請五年級三個班參賽的運動員到指定位置就位。”
三個班的體委把自己班的隊伍按照要求帶到了指定的位置，這時何文笙走到我面前
“忘掉那次50米的測驗，就可以了”
我一邊摸著頭一邊笑著說
“我不確定這次能不能跑得和上次一樣快啊”
“沒事，不要壓力，這是一個團體專案，不是你一個跑得快就可以的，我要做的事情是把戰力發揮到最大，至於結果，盡力就好。”
我點了點頭，握著拳頭做了個加油的動作。
在接力賽的位置，五年級沒有參賽的同學都站在跑道旁，不斷給參加比賽的運動員加油。我們班抽到了靠觀眾這邊的跑道。過去參加這種比賽，我都很放鬆，因為在我當時的想法中，只要自己跑得快就可以，管其他人如何，只要不要差太遠我都能追回來。但今天何文笙的那一段話，我就覺得，其實一個人強大是沒有的，而且現在我的狀態和以前差太遠了，所以連那種“都能追回來”的信心都不足。
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