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兒。
直到家裡其他人陸續起了床,都洗涮完畢,坐到了飯桌前時,這才有人發現六郎好像一直蹲在灶屋旁:“六郎!六郎你咋了?吃飯了!”
連著叫了幾聲都沒得到回應,五郎先忍不住蹬蹬的跑了過去:“小六,小六!”邊喊邊推了他一把。
六郎直接被推得往後倒,結結實實的坐了個屁股墩兒,他好似才反應過來一般,哇的一聲哭開了:“大哥他不厚道!他太欺負人了!”
“五長一短,六根筷子啊!只有我倒黴抽中了那根短的,這才被逼著上了學塾。可、可大哥大嫂還覺得是我佔了便宜,娘是疼我才叫我去唸書,不疼大哥才沒叫他去的……”
“嗷嗚嗚嗚!你倒是早說啊!你為啥不早點兒跟我說啊?”
“你早說了,我肯定把讀書的機會讓給你啊!你想讀書你咋不說呢?!你咋早不說呢!!!”
什麼叫做“知道真相的我,眼淚掉下來”?這就是啊!
六郎委屈極了,正好他剛被推了個屁股墩兒,索性也不起來了,坐在地上就嗷嗷的哭了起來。他其實六歲就開始上學了,因為他上頭是有哥哥的,前頭仨當時已經大到可以下地幹活了,但四郎五郎又不大,就承擔了送弟弟上學放學的重任,直到他能自己獨立來回為止。
因此,六郎讀書的年頭已經有足足八年了,就快滿九年了。
在這八、九年間,從鄰村的村學到鎮上的學塾,六郎一直都是所有的學生中最努力的那個,當然也是最笨的那個。他知道自己腦瓜子笨,又怕糟蹋家裡的錢,每天天不亮就讀書,人家讀個三五遍就能背下來,他讀個三五十遍都不一定能背下來,所以他就只能上百遍的讀啊背啊。都說勤能補拙,但最終還是要看天賦的,當然效果還是有的,在六郎頭懸梁錐刺股一般的刻苦努力下,他費勁千辛萬苦,終於透過了縣試和府試,成為了童生。
多辛苦啊!多不容易啊!
無論哪個時代,對於愚笨的人都不怎麼友好,假如願意接受自己笨這個事實,選擇過平靜安穩的小日子倒還好。可像六郎這樣的,他明知道自己笨得很,卻偏偏還得上進,又生怕糟蹋了家裡父兄們賺的辛苦錢,可想而知心裡到底有多苦。
結果……
結果!!
別說家裡的其他兄弟了,就連朱父朱母都用譴責的眼神看向大郎,紛紛質問他,你想讀書你咋不說呢?你咋不早說呢?咋不呢?!
一聲聲泣血的質問,在這清晨的農家小院裡響起。