第11章 (第4/4頁)
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在聽老師一說，宋一不由懷疑：難道是因為那些大能也不一定講得清楚，所以乾脆讓人自己去悟？
反正不管事實如何，這份作業她是逃不過去了。
但答應是答應了，怎麼寫卻是個問題。
她感覺一句話就可以表達她的感受：聽了這節課，我心情複雜。
但很顯然，這連500字的零頭都還沒有湊上。
宋一面色凝重地回了教室。
感覺到心魔在識海中躁動，宋一不由打起了她的主意，“你想掌控這具身體嗎？”
那肯定想。
“那你能幫我寫作文嗎？”
不好意思，這涉及到了心魔的知識盲區。
“你連靈網的防禦機制都可以繞過去，竟然不會寫作文？”
“那個是可以感受到靈力波動所以才知道怎麼搞啊！你自己也不會寫作文，還好意思問我為什麼不會嗎？”
她的能力就是複製於宋一。
心魔眼裡寒光一閃，“要不我去殺一個文史老師，攝取他的識海記憶，這樣寫作文就是小菜一碟。”
宋一：……
她果斷地將這個沒用的心魔丟到了識海深處。連寫作文都不會，要她何用？
“喂喂，我們兩個人，好歹比你一個人強。”
宋一不再理會她。
就算她一個人不行，她也有比心魔“更可靠”的幫手——李雯雯。
李雯雯已經在招呼宋一了，“阿一，你怎麼啦？什麼？作業不會寫？這就是小事，明天早上早點來教室抄一下就好了。”
問題解決√
宋一忘記了，不久之前，她看著教室裡抄作業、玩遊戲的亂象，曾深深地為這個修真界感到憂慮來著。
