第61章 人人都恨方火火！ (第2/4頁)
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當然，有些學生願意認他那個老師，也有學生不願意認那個老師。
江逐流顯然就屬於不願意認的那一類人。
“陸睜和那小子什麼關係？”
“陸睜是那小子的外公。”
“這麼說來，杜老闆是沒辦法把他趕出花城了？”
“江大少，陸老頭找上門來了，我怎麼著也得給他一個面子。陸老頭那樣的人，他要是認定一件事情，別人還真是爭不過他——江大少，不就是一個高中老師嗎？他能翻出什麼浪花來？就讓這件事情過去吧？”
“你說人的心理也真是奇怪。”江逐流笑呵呵地說道：“要說以前吧，我還真沒把那小子當個什麼事。就是隨口那麼一說，想來個眼不見為淨。既然這小子那麼能蹦達，我還真想和他掰掰腕子。這一次，他還非走不可了。”
“哈哈哈，還是江大少有魄力。難怪別人都說長江後浪推前浪呢。我老杜不服老是不行了。”
“杜老闆，有機會一起約著打球。”江逐流說道。
“一定一定。”
結束通話電話，江逐流站在視窗陷入了深思。
“方炎。”他的嘴裡唸叨著這兩個字。
……
……
方炎老師現在很煩惱。
自從他的‘雀橋版《再別康橋》’和‘雨巷裡面學《雨巷》’二炮而紅後，引起了整個學校的討論。學生們喜歡這種新穎有趣的教學方式，家長們認為這是新時代的素質教育模板。
學了這兩首詩歌后，九班學生對詩歌的興趣空前高漲起來。最新一期的《朱雀校刊》上面刊登了三首詩歌，其中有兩篇是九班學生所作。一首是秦倚天的作品，另外一篇是黃浩然的作品。散文和小故事版塊也有好幾篇九班學生的作品上報。
不少學生家長找上門來，希望把自己的孩子從其它班級調到九班來。
以前大家都是拼了命的想辦法把自己的孩子送到一班、二班、三班這三個尖子班。現在，因為方炎這個語文老師的存在，甚至有些一班二班三班的學生都想轉到九班來。
方炎不是九班的班主任，按道理講他沒權利決定一個學生的去留。但是，有些學生家長心急亂投醫，認為方炎也是學校的老師，一定可以幫忙解決這個問題。
這樣的要求，方炎一般都是直接拒絕。他自己的工作都不穩定，哪有能力去給別的孩子調班？
因為方炎帶來的這股‘跳班熱’，導致他成了全校老師的公敵。
