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宋老爺子被小孫女活捉, 先是有些緊張，旋即他又平復了心態。
見球球氣咻咻走來，宋老爺子不急不忙地道：“球球，爺爺我是有看書的, 這篇《阿房宮賦》我可是都記下來的哇。”
宋老爺子還特意強調了一句：“我的學習態度可是非常端正的。”
宋老爺子早年就記住過這些名篇, 只需稍加複習就能全部記起來。
球球控訴道：“可是爺爺在一心二用呀, 又在釣魚又在背書, 就連我都不會一心二用！”
發明系統認同道：【是的，就連如此聰明的宿主都不會一心二用。】
以前發明系統經常突發奇想讓球球造一些發明, 打斷球球的現有進度, 球球都是語重心長地勸慰小明不要好高騖遠。
球球做事都專注於當下, 所以她的每個發明效率都很高。
宋老爺子頓時語塞了, “這個……”
家裡人都知道他是個釣魚佬, 無論春夏秋冬都痴迷釣魚，光是釣魚工具, 宋家就有一間專門準備的大房間放置宋老爺子的裝備。
可是一到冬天, 兒子兒媳就不是很贊同他去釣魚，說他年紀大了, 在冰上吹上半小時回來就得感冒。
今兒陽光特別好, 幾乎是這幾天的豔陽天, 加上孫女那個暖氣貼片造成功了……
宋老爺子開始耍賴：“我不管, 反正我會背。”
球球很快又被宋老爺子剛才那句話吸引了，“爺爺都會背《阿房宮賦》啦？哥哥都背得不怎麼利索。”
宋老爺子桶裡釣了好幾尾觀賞性鯉魚，他心裡滿足地收杆, 嘴裡噴出氣吹起他的白色鬍鬚, “他那是學習, 我這是複習, 那當然不一樣。”
宋聞趴在視窗，只看到兩人嘴巴子在動，但他看不懂唇語，也聽不到這兩人在說什麼。
只是看到爺爺臉上的表情，宋聞隱約覺得自己可能被爺爺內涵了。
球球怎麼不搞個耳力buff，讓他直接成為千里眼順風耳算了。
宋老爺子把水桶和工具交給幫傭，一路去二樓的學習室。
球球走在前面，推門進去就朝裡面的人問道：“老師，你怎麼把我爺爺放走了呀？”
輔導老師露出了極為尷尬的笑容：“老爺子說他想下樓喝點水……”
鬼知道這一喝水，喝了幾個小時不見上來，喝著喝著就去池塘邊釣魚去了。
老爺子又是退休的首富，所以輔導老師對
