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下半場排練問題就開始顯露——梁閣記不住詞。
他忘詞時很平靜，面上看不出任何情緒，眾人就看他那麼端肅挺拔地站了十秒鐘，然後低下頭，“對不起，我忘詞了。”
霍青山見機自薦，“導演，換我吧導演！我不忘詞，真的，我過目不忘！”
馬上就有人起鬨，真的過目不忘？過目一遍試試？
喻彤維持了幾次紀律，根本壓不住他們躁動的熱情。
一直鬧到下課也沒排多少，他們這屆沒廣播操比賽，這算是高中組班後第一次集體活動，又是首次排練，都新奇又興奮，嘻嘻哈哈你推我搡地回教室。
簡希打完球回來，袖子挽到肘部，露出一截白皙有力的手臂，仰頭灌了口功能飲料，看見前桌的喻彤悶悶不樂地趴在桌上，探身去問，“怎麼了？”
喻彤搖搖腦袋，沒說話。
第八節課是自習課，喻彤去跟項曼青請假排練，項曼青還有些意外，“這麼急嗎？”
祝餘被項曼青喊到辦公室修改徵文，週三校內截稿，今明兩天必須修改完成。項曼青簡潔地跟他重申了這個比賽評委比較喜歡的文章型別，又挑出幾處給他做了修改，等討論完，祝餘一看時間，已經過去半小時。
匆忙往排練教室去，進門時沒剎住腳，冷不防差點撞上等在門口的梁閣。
他偏頭一看，排練教室裡空無一人。
“怎麼只有你了？他們人呢？”
梁閣說，“吵架了。”
“吵架了？”
排練現場太吵，喻彤屢禁不止，發火朝他們吼了一通，摔了劇本後走了。
其他人被吼完也不是太想給面子，畢竟之前也都是學校的優等生，老師同學家長一路捧過來的，有人劇本一丟也甩臉走了，剩餘的人相顧無言，也三三兩兩地走了。
祝餘有些頭疼，怎麼就一會兒沒來就鬧翻了。
不可能就此不排了，那就只能再去把人找回來。喻彤不是會妥協的性格，這件事班主任不太好管，班主任一摻合進來就變味了，本來是同學之間的矛盾，還好解決，要是班主任開口就變成了強制性的命令，最後反而又僵又尷尬。
他來調節無疑是最好的選擇。
高中開始還不到三個月，班上很多人還是勉強知道名字的關係，沒什麼凝聚力，更談不上團結。一大群性格迥異的人聚在一起，不可能沒有矛盾，真麻煩啊。
祝餘瞭解完情況就開始打腹稿，開始挨個找人
