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柯柯站起來就說他會背, 那個被叫起來背卻沒背出來的學生臉便火燒了一樣, 心裡憋著氣, 覺得自己被侮辱了。
他都還沒會背, 這小破孩就會背了？也就比柯柯大兩歲的學生就以大人自居，視柯柯為啥都不懂的小破孩了。
一定是騙人了。他不承認自己比小他兩歲的江晴柯比了下去。
“你說謊的吧。我才不信。”
柯柯掃了他一眼, 沒說話, 心裡哼哼兩聲, 幼稚！
先生也怕他不會背, 正想著圓場, 江晴柯同學就朗聲背誦了起來。聲音還有點奶，像夏天井水裡冰凍了一晚上後切開的西瓜, 甜甜的，脆生生的, 很好聽。
聽見他背誦出來，先生就放心了，跟著江晴柯同學背誦的內容, 搖頭晃腦起來, 也跟著在心裡默揹著。
背到第一章“先王見教之可以化名也，是故先之以博愛”時, 崽崽頓住了。先生一愣，停住了搖頭晃腦的動作，也不繼續在心底默背了。
“江同學怎麼不繼續背了？”
柯柯搖搖頭, 聲音依舊很清脆。
“先生，我只看到這句話為止。”意思很明顯, 後面不會背。
後面的他就沒繼續看下去了。那是當然了，比起看書，還是玩弟弟比較有意思！
柯柯再老成持重，也就是個七歲的小孩，當然是玩耍對他來說更有意思。就是他玩的東西有點兇殘……
弟弟是用來玩的嗎？
崽崽：弟弟如果不是用來玩的，那將毫無意義。
確定了，這絕對是親l哥。
然而先生已經很滿意了，他還教到後面的內容，江同學就已經會背到後面的地方，已經很不錯，何況，好是要對比出來的。和一個班上都不會背的學生一比，江同學不要太優秀。
他教的這班學生，個頂個家裡有條件，紈絝少爺不愛念書也是正常。中途休息時間，他有時候會從這裡路過，便聽到這幫少爺聚在一起比什麼鬥蛐蛐鬥雞之類的遊戲。
聽得老古板的先生直搖頭，連聲說道，太墮落了。不過，他從沒見過江晴柯和這些少爺混到一起談這些玩樂的東西。他總是自己一個人安靜坐在角落，一手拿書，一手抱著小孩。
小孩一點兒不鬧事，特別乖地聽他哥哥給他念書。
看得老先生眼睛熱乎乎的，這才是他希望看到的兄友弟恭畫面啊。
再回頭看看隔壁，幾個毛都沒長齊的少爺都說起家裡給
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