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說很是新鮮，南嘉魚只覺得眼前都亮了，這個青年生的太好看了，春日桃花一樣的青年，天生風流嫵媚多情。
果然永遠下一個最好。
南嘉魚在心下贊同道，下個才是最好的！
“你就是要教我琴的留白師侄嗎？”南嘉魚看著他眨了眨眼問道。
留白唇角含著笑，笑吟吟應道：“正是，接下來數月將由我來教授南師叔琴藝。”
“那就有勞留白師侄了！”南嘉魚友好提醒他道，“可能這會是一場持久戰。”
聞言，留白笑了。
“小師叔真有趣。”他說道，“請進來吧。”
南嘉魚和蘇硯進了屋，穿過前庭來到後院，空曠的庭院內早已經擺放好了兩張琴，就擺在奼紫嫣紅的花叢間，旁邊還有假山流水潺潺，在此風雅之地彈琴賞花不失為一番樂趣。
“學琴藝之前，不妨先喝杯茶。”留白請南嘉魚、蘇硯二人入庭院旁的涼亭內，親手給他們煮了壺茶，再給他們各自沏了杯茶，“二位請。”
南嘉魚端起茶杯喝了口：好風雅啊，好風雅！
總感覺留白師侄是個有情調的人，衣食住行處處講究，和她這種俗人不一樣，難養！
這是南嘉魚對留白的第二個印象，難養。
蘇硯一副早已習慣他做派的模樣，端起茶杯喝了口就放下了，說道：“小師叔的情況昨日都已和你說了，眼下當務之急是讓小師叔透過此次六藝考核。”
留白看著他笑道：“你放心，你的意思我明白。”
不就是應試教育嗎？
期末大考前臨時抱佛腳，他懂。
“包準小師叔順利透過六藝考核。”留白臉上笑容無比自信，胸有成竹道，“我已有辦法。”
一旁南嘉魚聽後眨了眨眼，聽他們對話好像是有什麼辦法包她過？一看就是不走正道，想走捷徑！南嘉魚心下嘖嘖道，她一個學生都還沒想怎麼著，先生就先給她考慮好了。
這樣的先生，請給她再來十個！
她可以！
“是什麼辦法呢？”南嘉魚好奇地問道。
留白看著她，神秘一笑，“現在不能說，說了就失效了。”
南嘉魚：？？？？
什麼辦法說了還能失效的？
“總之，小師叔什麼也別問，跟著我學琴藝便可。”留白說道。
南嘉魚
